注意！注意！

斯坦福大學數學夏令營

SUMaC放榜啦！

翰林有3位學員入選SUMaC夏校！

🎉🎉🎉

2025數學夏令營

斯坦福大學數學夏令營

Stanford University Mathematics Cam

更多戰績更新中……

同學們在得知入選后

第一時間和翰林導師傳遞了喜訊！

▶ 學員反饋圖（部分）

▶ 錄取界面截圖（部分）

再次祝賀以上所有學員！

SUMaC夏令營的魅力是？

SUMaC數學營與PROMYS、ROSS并稱三大美國數學訓練營。作為世界上選拔性最高的數學營之一，該項目在美國大學招生官中知名度非常高，是申請者數學天賦和能力最有力的佐證。

成功上岸藤校的學長學姐，對于夏校是這樣說的：

早申錄取MIT的 L同學 ✨

背景履歷（部分）：● AMC12成績:135.5

● USAMO qualifier

● SUMaC P2代數拓撲

● ROSS羅斯數學營

● PUMaC普林斯頓數學競賽國際組 數論個人世界第九

L同學表示：高質量的夏校不僅能培養同學們的學術水平和綜合能力，更是申請TOP美本的“利器”！

SUMaC通過講座、指導研究和小組問題解決，帶領參與者踏上高等數學之旅。在以數學為中心的環境中，參與者探索當前的數學研究路線、數學重要領域的歷史發展以及跨學科的應用。

并且，SUMaC課程擁有世界一流的師資隊伍，包括來自不同數學學科的教授和研究人員。學生有機會與數學界最聰明的導師們一起學習。

了解SUMaC斯坦福大學數學夏令營

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SUMaC斯坦福大學數學夏令營

斯坦福大學數學夏令營（SUMaC）開始于1994年，由美國數學協會Epsilon基金和斯坦福數學系共同資助，是一個針對高中生數學能力拓展的學術型項目。

適合學生

10-11年級的同學

對數學感興趣，有較強的高中幾何和代數掌握能力。

開營時間&地點

今年夏天，斯坦福數學營（SUMaC）的課程將分兩個線上課程時段和一個線下住宿課程時段來授課，課程安排在周一至周五。

線下項目：2025年6月22日~2025年7月18日

線上項目：

Session1：2025年6月16日~2025年7月4日

Session2：2025年7月7日~2025年7月25日

圖源：SUMaC官網

學術方向

SUMaC項目專注于純數學，并提供兩個高度挑戰性的課程系列：Program I的主題是抽象代數和數論；Program II的主題是代數拓撲學。

線上項目（Online Academic Enrichment）

-64名參與者

-節奏較快的三周課程

-每日講座和同步問題解決會議

-在線客座講座

-最終研究項目介紹

實時在線教學

課程以直播形式開展，學員與授課教師和同學進行在線課堂討論。學員要完成每日的習題集，與擔任助教的本科及研究生大學生合作，并參加來自數學家以及在各自領域運用數學知識的人士所做的線上特邀講座。

學生參與度

積極參與是營造一個積極投入的線上學習社區的關鍵，學生需要參與課堂，參加解題課程，并與同學、授課教師和助教合作。

線下項目（Residential Stanford Experience）

-招收40名學員

-為期四周的課程安排-平日每天都有習題課-安排有序的晚間和周末社交活動-在項目結束時展示最終的研究項目

一種互動式體驗

當學員參加斯坦福數學營（SUMaC）時，他們將以學生的身份學習和成長，結交新朋友，并在智力上接受挑戰。

探索斯坦福大學校園

在美麗的斯坦福大學校園里生活和學習，體驗一下作為一名本科生的感覺。

領取測試題

僅展示部分

2025 SUMaC入學考試題目

掃碼領取

從去年開始，翰林隆重推出業內首個“夏校預備課”，給已被錄取的同學，在進入夏校前進行針對性輔導！

翰林 “夏校預備課” 介紹

1、夏校預備課的特色優勢

針對性的課程安排和學習資料，與夏校契合度高

翰林數學導師團隊在對相關夏校項目授課內容與授課精神做了具體的研究與相關學習資料的搜集整理和準備之后，制定了針對性的課程安排和學習大綱。

集優秀教師和教學資源于一體

翰林的教學團隊擁有非常豐富的教學經驗，對數學課程與競賽各方面的理論體系都非常熟悉，而且每年都在不斷打磨更新已有的競賽教材和學習資料，為更加進階的課程做好教學準備。

率先推出針對性的教學服務

目前市面上少有針對進入夏校之前進行針對性輔導學習的課程。

因為課程內容涉及大學數學系較高年級才會涉及到的較抽象的概念和理論，難度較大專業性要求極高，因此能夠教授這個課程的老師也比較少。

翰林推出的夏校預備課程，極大的填補了國際競賽教育在這一較高端專業輔導領域的空白，打出差異化的教學優勢，也再一次印證了翰林數學教學團隊的專業能力。

翰林已經輔導過不少將要參加夏校的非常優秀的學生，許多學生在結束對應的課程學習后，與導師反饋如下 🔽

我們的課程設計和在課堂上所講解的知識點非常新穎和有挑戰性，和以前上過的學校和競賽的課程很不一樣！

并且與后來實際在數學夏校理學習的內容契合度非常高，在翰林這邊學習后，在夏校那邊的學習也更游刃有余。

2、課程大綱展示（部分）

Ross和SUMaC Program I 的夏校預備課大綱

ROSS和SUMaC Program I的預備課內容主要涉及模空間整數的階，原根，二次剩余與二次互反律，不定方程的求解理論，連分式理論，幾何數和佩爾方程，佩爾方程的丟番圖逼近，以及皮克定理等進階數論的內容。

這部分內容的學習要求學生具有較完整的初等數論的學習基礎，對同余理論，歐拉定理有較熟練的掌握。

SUMaC Program II代數拓撲的夏校預備課大綱

SUMaC Program II （Algebraic Topology）是一個較Sumac Program I更加進階的數學學習項目，主要通過引入抽象代數（群，環，域）的系統理論對廣義數論（初等數論以及多項式理論）以及線性代數中的研究對象進行結構上進一步的抽象和延伸，并對結構之間變換的數學本質進行識別，分類，歸納和抽象的研究，也就是經典的代數拓撲的初等入門。

學習內容主要從各種具體的結構變換的實例入手，引入并搭配系統的群、環、域理論，幫助學習理解抽象代數結構之間變換和聯系的實質。

因為課程內容涉及到大量高度抽象的結構和表達理論，對學生的數學學習深度和廣度都有比較高的要求。推薦較高年紀有充足競賽和高數學習背景（進階數論，線性代數）的學生學習該課程。

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翰林數學導師天團

助你在新賽季中斬獲佳績

翰林數學導師陣容（部分）

張博士 翰林數學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾AMC官方認證優秀教練，DMM杜克數學競賽ITCCC官方認證優秀教練

◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎保送重慶南開中學理科競賽實驗班。高一獲得重慶市數學競賽一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎，生物聯賽二等獎。

◾讀博期間曾參與了大量 AMC與美國大學生數學競賽（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。

◾做國際數學競賽教學教研以來，每年都有學生錄取哈佛，MIT，普林斯頓，加州理工，劍橋等頂級學府數理相關專業。

2024-2025年AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10、12輔導晉級AIME人數65+，其中前1% DHR 13名，兩名學員滿分150；AIME 10分+ 學員18名，7分+學員26名。其中13分三人，12分三人，11分七人，10分四人。6名學員達到USA/JMO分數線。

2023-2024年AMC及AIME戰績(不完全統計):

AMC10/12輔導晉級AIME人數79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學員20名，7分+學員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學員達到USA/JMO分數線。

2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名，7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰績（不完全統計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMaC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生中兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMaC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

王老師

◾本科畢業于北京大學，碩士一等學位畢業于倫敦政治經濟學院（LSE）

◾擁有2年海外工作經驗，有豐富的數學競賽背景。

◾曾獲得新加坡數學競賽一等獎（小學部），華羅庚金杯少年數學邀請賽全市第一，全國初中數學競賽一等獎，上海市高中數學競賽一等獎（滿分全市第一），全國高中數學競賽一等獎。保送至上海華育中學，上海中學高中部，北京大學。

◾本科畢業于北京大學。本科期間獲五四獎學金，光華獎學金。碩士期間獲Allianz數據分析比賽第一名。

2024-2025年戰績（不完全統計）:

2024-2025年AMC晉級超20人，3人DHR。早申階段，1人錄取加州理工，3人錄取藤校。

2023-2024年戰績（不完全統計）：

2023-2024年AMC晉級超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學生2人被SUMaC錄取，1人被ROSS錄取。

2022-2023年戰績（不完全統計）：

2022-2023年AMC晉級超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學生5人被全球頂尖數學夏校SUMaC線下營錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數學營錄取。

劉老師

◾中國科學院大學數學科學學院數學碩士、中山大學數學學院學士

◾ 豐富的數學學科學科背景，對基礎數學如代數數論，解析數論，代數幾何，圖論等較為精通。

◾ 曾在國際會議上發表圖論算法論文，收錄 SCI期刊，還有三篇文章待發表。英語基礎扎實，口語流暢。課堂教學過程中注重化繁為簡，試圖用最有趣的語言激發學生對數學的興趣。

執教戰績：

2024AMC賽季，所教學生AIME晉級率70%，十個學生進人全球5%，其中一個學生取得最高分143.5。

莊老師

◾丹佛大學數學博士，研究方向為數理邏輯，本科畢業于東南大學應用數學專業。

◾博士期間，專注于數學邏輯的前沿研究，并多次在學術會議上作為主講人分享研究成果。畢業后，積極投入數學教學工作。

教學經歷：

◾三年美國丹佛大學本科數學課程講師與助教經驗，教授課程涵蓋微積分、線性代數、微分方程、數學證明等。在教學過程中，注重學生邏輯思維的培養與應用能力的提升，受到學生與同事的廣泛好評。

研究與項目經歷：

◾曾發表兩篇SCI-E論文，其中一篇已正式發表，另一篇在審稿中。五次作為主講人在學術會議上展示研究成果，并四次作為與會者參與學術交流。主導并參與多個重要項目，包括arXiv論文推薦系統和基于人工智能模型的股票數據分析系統。

劉老師

◾加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)電氣與計算機工程碩士，英國愛丁堡大學計算機科學學士

◾五年海外留學經驗，扎實的數學計算機學科基礎。

◾AMC官方認證優秀教練

◾在校期間參與理論計算機方向的研究，擔任數學計算機科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發相關工作。

◾個人海外學習工作生活經驗豐富，對海外文化和教育風格有深刻體會，教學注重激發學生興趣，擅長幫助學生提升積極思考，高效學習的能力。

主授課程：AMC8/10/12，澳洲AMC，袋鼠數學，AP微積分/統計，IGCSE數學/Alevel數學等課程。

輔導成績：競賽AMC8帶出多名前5%學員，AMC10/12的AIME晉級率60%以上，Alevel數學提分率近100%

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。