“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”

是DP評(píng)優(yōu)體系中的五角徽章

是對(duì)優(yōu)秀世外學(xué)子的高度贊賞與肯定

申請(qǐng)者不僅需學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異

還要著手于不同領(lǐng)域

并有過人成就

本期節(jié)目中，我們請(qǐng)到了獲獎(jiǎng)?wù)咧?/p>

來自12年級(jí)1班的劉苑澤學(xué)姐

無限的宇宙、無限的時(shí)空，有無限的可能——?jiǎng)e想得太局限

生物社副社長(zhǎng)生物課代表數(shù)學(xué)課代表上海市第33屆青少年科創(chuàng)賽 二等獎(jiǎng)2018 Brain Bee腦神經(jīng)科學(xué)大賽地區(qū)賽一等獎(jiǎng)

全國賽二等獎(jiǎng)

2018 加拿大生物學(xué)術(shù)活動(dòng)

International Biology Scholars（全球前5%）

2018 美國、英國生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)金獎(jiǎng)

2017 HiMCM Meritorious獎(jiǎng)

在采訪的過程中，我們了解到學(xué)姐將對(duì)生物的熱愛很好的融入了學(xué)習(xí)和日常生活中；業(yè)余時(shí)間里，學(xué)姐將很多的時(shí)間用于對(duì)自然的學(xué)習(xí)和觀察上，她對(duì)鳥類和植物尤為了解，熟悉上海常見的鳥類和植物。此外，學(xué)姐在學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)了極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感：在學(xué)姐發(fā)現(xiàn)學(xué)校部分窗戶會(huì)造成鳥的受傷之后，向?qū)W校提交了一份排查的報(bào)告，以改良學(xué)校里鳥類的生存現(xiàn)狀。

拍攝：李思齊、陳飛旭文案：李思齊

學(xué)姐在學(xué)術(shù)上的水平同樣很高，尤其是在生物的范疇內(nèi)。她對(duì)此學(xué)科的興趣正是來源于她對(duì)鳥類的喜愛。她在康奈爾Bowman Lab自主設(shè)計(jì)并完成了一個(gè)關(guān)于鳥類寄生蟲的研究論文，并且多次參加康奈爾大學(xué)的生物夏校，取得了優(yōu)異成績(jī)。

同時(shí)，學(xué)姐對(duì)生物的鉆研也體現(xiàn)在她在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)之中。在HiMCM數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)中，作為團(tuán)隊(duì)的論文主筆和模型設(shè)計(jì)者之一，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得Meritorious獎(jiǎng)。在建模過程中，她的Dragon無人機(jī)圖案設(shè)計(jì)融合了她在鳥類解剖學(xué)和隱生生物學(xué)的知識(shí)。

在如今這個(gè)人人都喊著保護(hù)大自然的世界，我們衷心的希望做一點(diǎn)什么。劉苑澤學(xué)姐的研究不僅僅源自于對(duì)鳥類的喜愛，也是人類反思自我的體現(xiàn)。從鳥類的視角看這個(gè)世界，亦是審視自我的寶貴的一步。

老師評(píng)價(jià)

該同學(xué)學(xué)業(yè)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，因此不論是學(xué)業(yè)或者科研，都保持持之以恒的態(tài)度，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)業(yè)之余，學(xué)生的品質(zhì)優(yōu)良，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注重身邊環(huán)境保持，持續(xù)不斷進(jìn)行鳥類生態(tài)環(huán)境研究，為保護(hù)鳥類做出自己的貢獻(xiàn)，視野開闊，站位高遠(yuǎn)，難得可貴。

——生物 付玉潔老師

劉苑澤是我從教以來所遇最優(yōu)秀的學(xué)生之一。她的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與研究能力非常扎實(shí)，能夠保持優(yōu)異的成績(jī)，也在課程學(xué)習(xí)之外的領(lǐng)域有深廣的涉獵并取得成就。此外，她有開闊的視野與強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此總能將自己的能量與熱情輻射、傳遞給更大范圍的人群，在各種活動(dòng)中總自然地成為可靠的核心力量。

——TOK 方姝老師

Kestrel是大家公認(rèn)的鳥類專家。她熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的不一樣。她把我們校園的每個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)觀察過一遍，這是常人所難以做到的。她的物候記錄本記錄了校園的一點(diǎn)一滴，她的這份熱愛與堅(jiān)持讓我很佩服也很感動(dòng)。她的執(zhí)行力特別強(qiáng)，堅(jiān)持寫英語小說，自學(xué)俄語就是很好的例子。作為班主任，我強(qiáng)烈推薦她！

——班主任 朱靈芝老師

拍攝心得

陳飛旭：這是我加入世外頻道以來做的第一期人物專訪類節(jié)目，可以說也是一邊摸索一邊學(xué)習(xí)。無論是在前期的預(yù)采訪準(zhǔn)備中，還是在正式采訪的機(jī)位，收聲等細(xì)節(jié)里，我都發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足，并且加以更正。劉苑澤學(xué)姐在我看來不僅是一位個(gè)人能力超強(qiáng)的 Learner，同時(shí)也擁有足夠強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，在采訪中，學(xué)姐言語中流露出的成熟以及對(duì)于人與鳥關(guān)系的思考也實(shí)在讓我欽佩不已。相信這段獨(dú)特的收獲也會(huì)對(duì)我在接下來三年的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

編輯：陳飛旭審稿：蔣瑛