12月10日下午，楓葉國(guó)際學(xué)校上海大區(qū)12月“同課異構(gòu)”集中交流活動(dòng)在義烏楓葉國(guó)際學(xué)校成功舉辦。來自上海、義烏、平湖、湖州四個(gè)校區(qū)的部分領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了此次集中交流活動(dòng)。本次活動(dòng)由義烏校區(qū)主辦，小學(xué)教務(wù)主任戴婷婷主持。

此次集中交流活動(dòng)有四項(xiàng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)，由四位授課教師分別進(jìn)行說課，再由各校區(qū)作集體評(píng)議，最后選出大區(qū)精品課程。四位授課教師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了說課，也反思了自己在授課過程中存在的缺點(diǎn)與不足。

簡(jiǎn)單的說課后各校區(qū)代表也對(duì)四位教師的授課逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了四位教師在本次課堂中所表現(xiàn)出的亮點(diǎn)，但同時(shí)也指出了存在的問題，但遺憾的是經(jīng)過商議，本次展示的課堂都未能入選大區(qū)精品課程。

第二項(xiàng)，由各學(xué)科統(tǒng)籌校區(qū)就各自學(xué)科在本次活動(dòng)中的整體授課情況做評(píng)議交流。他們分別為小學(xué)英語（義烏校區(qū)）、初中英語（上海校區(qū)）、小學(xué)語文（平湖校區(qū)）、小學(xué)數(shù)學(xué)（湖州校區(qū)）在本次活動(dòng)中的授課情況做出了整體的一個(gè)評(píng)價(jià)，對(duì)于在授課過程中各位教師所展現(xiàn)出的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，同時(shí)，也指出了凸顯的諸多問題。

大家一致認(rèn)為，能發(fā)現(xiàn)問題，就可以更清楚更直觀地了解我們?cè)诮虒W(xué)過程中存在的不足，還有哪些可以提升的空間，這對(duì)今后的教學(xué)將會(huì)有更直接的幫助。

第三項(xiàng)，是本次活動(dòng)的反饋以及日后大區(qū)教研活動(dòng)建議的討論。對(duì)于本次活動(dòng)，與會(huì)代表表示本次義烏校區(qū)作為主持校區(qū)在活動(dòng)行程安排上是比較緊湊合理的，這是上海大區(qū)第一次“同課異構(gòu)”的集中交流活動(dòng)，也為以后的活動(dòng)開展開了一個(gè)好頭。

各校區(qū)代表各抒己見，如：可以對(duì)每月的“同課異構(gòu)”活動(dòng)確定一個(gè)相應(yīng)的主題；可以將小組討論的形式加入評(píng)課環(huán)節(jié)；還可以把對(duì)授課教師的反饋形成文件增強(qiáng)反饋效果，從而使活動(dòng)更加規(guī)范有效……

第四項(xiàng)，由義烏校區(qū)初小學(xué)校長(zhǎng)王國(guó)石做總結(jié)性發(fā)言，王校長(zhǎng)從“同課異構(gòu)”活動(dòng)的目的、環(huán)節(jié)設(shè)置、改進(jìn)與交流等方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了較為系統(tǒng)全面的概述，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)今后上海大區(qū)“同課異構(gòu)”活動(dòng)的期許，希望“同課異構(gòu)”活動(dòng)的持續(xù)開展，能夠加強(qiáng)各校區(qū)之間的交流合作，提升各學(xué)科的課程品質(zhì)，向優(yōu)質(zhì)課、精品課不斷邁進(jìn)。

2019年1月11日，平湖校區(qū)將主持下一次“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)，參會(huì)代表對(duì)其他校區(qū)發(fā)出了誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。

此次集中交流活動(dòng)的開展，對(duì)于上海大區(qū)與會(huì)人員來說是一次新的體驗(yàn)，大家一致認(rèn)為這種創(chuàng)新性集中交流的活動(dòng)形式，既能提高領(lǐng)導(dǎo)、教師教研的針對(duì)性，又提升了教研活動(dòng)的實(shí)效性。