一、賽事簡介

明日學者（SoT）心理學術寫作競賽是一個面向全球青少年的學術活動，旨在通過寫作競賽的形式，激發學生對心理學領域的興趣和研究能力。2024年的競賽主題聚焦于“社交媒體錯誤信息對青少年認知觀念和信仰體系的影響”，這是一個極具現實意義和研究價值的課題。在當今數字化時代，社交媒體已成為青少年獲取信息的主要渠道之一，然而，錯誤信息的廣泛傳播對他們的認知發展和信仰體系產生了深遠的影響。通過這一競賽，參賽者將有機會深入探討這一現象，并提出自己的見解和解決方案。

二、2024年賽題解讀

2024年心理學術寫作競賽的賽題為“社交媒體錯誤信息對青少年認知觀念和信仰體系的影響”。參賽者需要圍繞以下四個關鍵點撰寫論文：

1. 分析接觸錯誤信息如何影響青少年的認知發展
   青少年正處于認知能力快速發展的階段，社交媒體上的錯誤信息可能誤導他們的判斷和決策。例如，虛假新聞、未經證實的健康建議等信息可能使青少年形成錯誤的認知模式。參賽者需要通過研究和分析，探討這些錯誤信息如何干擾青少年的邏輯思維和信息篩選能力。

2. 探討錯誤信息如何改變青少年的信仰體系
   信仰體系是個人價值觀和世界觀的重要組成部分。社交媒體上的錯誤信息可能潛移默化地改變青少年的信仰和態度。參賽者需要分析這些變化如何在現實生活中體現，例如在社會觀念、政治立場等方面的影響。

3. 探討社交媒體平臺在打擊錯誤信息方面的作用
   社交媒體平臺在信息傳播中扮演著關鍵角色。參賽者需要研究這些平臺采取了哪些措施來打擊錯誤信息，以及這些措施的效果如何。同時，還可以探討平臺在信息審核和用戶教育方面的責任和潛力。

4. 探討為什么青少年是一個關鍵群體
   青少年是社交媒體的主要用戶群體之一，他們更容易受到錯誤信息的影響。參賽者需要分析青少年在信息傳播中的獨特地位，以及為什么他們在討論錯誤信息的影響時是一個關鍵群體。

三、參賽要求

1. 語言要求
   論文必須用英文撰寫，以確保競賽的國際化和學術性。

2. 參賽形式
   論文必須以個人形式完成，不得以團隊或小組形式完成。這有助于培養參賽者的獨立研究和寫作能力。

3. 引用要求
   論文需要引用可靠的、經同行評審的資料來源，以確保研究的科學性和可信度。禁止抄襲，所有論文將被提交至Turnitin.com進行查重，如有抄襲將被淘汰。

4. 格式要求
   論文需要包含標題、作者信息以及不超過250字的摘要。文內引用及參考文獻需使用APA格式，統一使用Times New Roman字體，12號字體，雙倍行距，僅限MS Word格式提交。

5. 字數限制
   論文長度最多為1,500字，這要求參賽者在有限的篇幅內清晰、準確地表達自己的觀點和研究成果。

四、參賽資格與時間安排（2025年可參考往年）

1. 參賽資格
   該競賽面向全球范圍內18歲及以下的學生，無論是高中生還是初中生，只要有興趣和能力，都可以參與。

2. 時間安排

   • 提交開始時間：2024年7月1日

   • 提交截止時間：2024年9月1日

   • 獲獎公布時間：2024年10月15日

參賽者需要在規定的時間內完成論文撰寫并提交，確保有足夠的時間進行修改和完善。

五、獎項設置

競賽設置了多個獎項，以表彰優秀作品和鼓勵更多學生參與學術研究：

1. 一等獎
   一等獎將頒發給最優秀的論文，獲獎者將獲得證書和獎金，以表彰其在研究和寫作方面的卓越表現。

2. 二等獎
   二等獎將頒發給表現突出的論文，獲獎者同樣會獲得證書和獎金，以鼓勵他們在學術道路上繼續努力。

3. 三等獎
   三等獎將頒發給多篇優秀論文，獲獎者將獲得證書和獎金，以激勵更多學生參與學術寫作。

4. 榮譽獎
   榮譽獎將頒發給其他表現優秀的參賽者，以表彰他們的努力和成果。

這些獎項不僅為參賽者提供了榮譽和獎勵，還為他們的學術和職業發展增添了重要的經歷。

六、常見問題

1. 如何選擇論文的研究方向？

參賽者可以從多個角度選擇研究方向，例如從心理學、社會學、傳播學等角度分析社交媒體錯誤信息的影響。建議選擇自己最感興趣且有足夠資料支持的方向，這樣可以更好地發揮自己的優勢。

2. 如何確保論文的原創性？

確保論文的原創性是參賽的關鍵。參賽者需要在撰寫過程中避免抄襲，引用他人觀點時要注明出處。可以使用Turnitin等工具檢查論文的相似度，確保論文的原創性。

3. 如何在有限的字數內表達清楚觀點？

在撰寫論文時，參賽者需要精簡語言，避免冗長的敘述。可以使用清晰的結構，如引言、主體、結論等，確保每個部分都有明確的主題和論點。同時，避免使用過于復雜的句子結構，使論文更易于理解。

4. 如何獲取可靠的參考資料？

參賽者可以通過學術數據庫（如Google Scholar、JSTOR等）獲取可靠的參考資料。選擇經同行評審的期刊文章、學術書籍等作為主要引用來源，以確保論文的學術性和可信度。