對(duì)于“學(xué)霸”
大家腦海中可能會(huì)有這樣一種假象：
就是書呆子
除了聽課、看書、刷題，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)外
別的啥都不會(huì)干
早就已經(jīng)失去了自我
學(xué)霸真的這樣嗎？
其實(shí)，很多學(xué)霸都有屬于自己的愛好，不管是音樂還是烘焙。這是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)階段，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的生活節(jié)奏，容易給他們?cè)斐删薮蟮男睦韷毫?。心理學(xué)家告訴我們，興趣愛好是緩解壓力的最有效手段之一。通過興趣愛好，他們能夠創(chuàng)造性地表達(dá)自己。
接下來，小編帶你去認(rèn)識(shí)領(lǐng)科的兩位成績(jī)與愛好都不放棄的學(xué)生——G2-1班的任翊同學(xué)和AS-3班的班宇同學(xué)。
任翊
校長(zhǎng)表彰獎(jiǎng)獲得者
Q：有人說中學(xué)階段的學(xué)生和快樂是沒有關(guān)系的，你贊同這種看法嗎？
A：我不贊同的。至少就我個(gè)人來說，我是很開心的，因?yàn)槲蚁矚g抬頭看天上的星空，會(huì)去想為什么星星如此閃亮，這促使我想學(xué)好物理；也喜歡躲進(jìn)廚房，聽著音樂，哼著小曲，花上半天的功夫研究各種美食。這兩樣?xùn)|西讓我覺得校園生活不是那么枯燥，放假回家的生活也不是那么無(wú)聊。
Q：在所有學(xué)科中，你最喜歡哪門學(xué)科？
A：我特別喜歡物理課，覺得很有意思。不管是課本上的基本原理還是面對(duì)物理試題，都覺得很有趣。
Q：在我印象中，物理這門學(xué)科其實(shí)很難理解的，那為什么你會(huì)覺得很有趣呢？
A：在初中階段，我也是這么覺得的，但后來我接觸了國(guó)際課程，老師的上課方式讓我對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。他會(huì)用日常生活中的具體事件來解釋抽象的物理原理，這樣我就很容易理解和記住了。比如在電路電流課時(shí)，他說男生總想要跑到女生宿舍去，路上要路過各種小賣部買禮物（用電器）然后到了女生宿舍就被宿管拉回去。同時(shí)，他也教我許多做題的技巧，這幫助我在考試中取得比較好的成績(jī)，覺得自己被認(rèn)可了，就會(huì)更加積極去學(xué)習(xí)物理這門課，這也是對(duì)老師給我?guī)椭磉_(dá)感謝的一種方式。
Q：那關(guān)于物理課，你是喜歡理論多還是實(shí)驗(yàn)多呢？
A：我喜歡實(shí)驗(yàn)課多一些。雖然我知道理論課也很重要，但是理論是源于實(shí)踐的，只有自己親手去做了，才能更好的理解理論。而且在實(shí)踐中，你也能加入自己的知識(shí)來創(chuàng)造新的東西。還有我喜歡實(shí)驗(yàn)課應(yīng)該和我的興趣愛好有一定的關(guān)系吧。
Q：你說對(duì)物理實(shí)驗(yàn)課的喜愛與你的興趣愛好有關(guān)系，能說說你的興趣愛好嗎？
A：我喜歡烘焙，喜歡鉆研各種美食。很享受做食物的這個(gè)過程，看到零散的各種食材，經(jīng)過研磨、高溫變成精致的食物，就會(huì)很有成就感。而且與他人分享我的作品，也是一件愉悅的事情，內(nèi)心會(huì)特別溫暖。所以，進(jìn)入領(lǐng)科后，我參加了烘焙社團(tuán)，和社團(tuán)成員們一起研究討論活動(dòng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是社長(zhǎng)，我就希望能通過我的力量把社團(tuán)做好，做各種美食送給老師和同學(xué)們，讓他們能感受到美食的溫暖。
Q：你現(xiàn)在已經(jīng)是烘焙社的社長(zhǎng)了，那你有想過今后從事美食方面的工作嗎？
A：應(yīng)該不會(huì)的，烘焙只是我興趣愛好的一種，是我理解生活的一種媒介。我希望以后從事和應(yīng)用物理相關(guān)的工作，但我不希望自己是個(gè)只有工作的人，因?yàn)楹蒙钍呛霉ぷ鞯幕A(chǔ)。
網(wǎng)紅臟臟包
這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我的心靈感到深深的愉悅：一是課堂上深邃的物理課，一是廚房里精致的美食。
通過與任翊同學(xué)的聊天，能深深的感受到她身上的人性美，不管是對(duì)老師幫助的銘記還是用美食給同學(xué)們傳遞溫暖，這是一種很難得的品質(zhì)。這讓我想起了德國(guó)哲學(xué)家海德格爾后來所說的：人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上。最后，衷心祝愿任翊同學(xué)在物理和美食的道路上越走越遠(yuǎn)。
班宇
校長(zhǎng)表彰獎(jiǎng)
2
Q：你在這次統(tǒng)考中成績(jī)均獲得A，有沒有什么學(xué)習(xí)秘訣??？
A：我的方法就是跟進(jìn)節(jié)奏，不能拉下一步。課堂上一定要跟上老師，不能分心，如果遇到不理解的地方，就需要及時(shí)與老師溝通，充分理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后就需要對(duì)上過的課程進(jìn)行溫故復(fù)習(xí)，并且通過做題來加深理解。
Q：那在跟進(jìn)課堂節(jié)奏這個(gè)學(xué)習(xí)方法中，你會(huì)遇到什么的難題嗎？
A：所謂的跟進(jìn)課堂節(jié)奏，本質(zhì)上就是真正的理解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。所以理解就是我常常遇到的難題，但一般遇到很難的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)向老師請(qǐng)教溝通的。我們的老師也很鼓勵(lì)我們和他們討論學(xué)習(xí)，像中教老師很重視知識(shí)點(diǎn)的講解，這有助于我對(duì)課本上知識(shí)的理解。而外教老師很注重實(shí)驗(yàn)，通過做實(shí)驗(yàn)來理解理論。
Q：你現(xiàn)在已經(jīng)AS了，對(duì)于接下來的學(xué)校和專業(yè)申請(qǐng)，你有什么樣的計(jì)劃嗎？
A：我有考慮英國(guó)G5學(xué)校，會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。當(dāng)然我也很想沖沖牛劍，雖然很難，但也想挑戰(zhàn)一下。年輕的時(shí)候不去拼搏會(huì)覺得自己沒有真正擁有過青春。越是好的學(xué)校，教育資源也是越好的，和世界頂尖人才成為校友，與他們一起學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)，就這一點(diǎn)就讓我很有激情。
Q：那你為什么會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校呢？
A：我初中是在杭州建蘭中學(xué)讀的，學(xué)校很重視考試成績(jī)，每天都要學(xué)習(xí)到很晚很累，根本沒有時(shí)間去做其他的事情。這種方式我覺得不太好，會(huì)讓我產(chǎn)生逆反心理。后來我父母的朋友推薦我來上國(guó)際學(xué)校，說國(guó)際學(xué)校課程豐富、實(shí)踐活動(dòng)很多。經(jīng)過在國(guó)際學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，我也這是這么認(rèn)為的，因?yàn)樵谶@邊，老師不會(huì)硬性要求我們做什么，而是自我管理。尤其是學(xué)習(xí)方面，需要自主獨(dú)立學(xué)習(xí)，大多時(shí)候老師給我們問題，讓我們自己去在一段時(shí)間內(nèi)來回答這個(gè)問題。這個(gè)過程是很鍛煉我們的自控力和自學(xué)能力的。
Q：你說到不喜歡一直學(xué)習(xí)，那除了學(xué)習(xí)之外，你還會(huì)做什么嗎？
A：我很喜歡音樂。我有組建自己的樂隊(duì)，會(huì)和隊(duì)友一起編曲創(chuàng)造新曲子。在音樂的世界里，很放松很真實(shí)，這對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的。只要管理好時(shí)間，這樣不僅釋放了學(xué)習(xí)中的壓力，也讓心靈獲得愉悅感。
經(jīng)過與班宇同學(xué)短暫且輕松交流后，就能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都很自律，而且懂得善待自己，不僅計(jì)劃著自己的未來，也顧全著自己的當(dāng)下。希望班宇同學(xué)再接再厲，進(jìn)入理想大學(xué)，并且?guī)е臉逢?duì)走向世界舞臺(tái)。
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領(lǐng)科教育14年，130余名學(xué)子入讀美國(guó)前30的大學(xué)；136名學(xué)子入讀牛津、劍橋。
