商科一直是國際課程IB、A-Level和AP的熱門學科。
而對于商科er來說,在當下激烈的申請環境中,想要吸引招生官的目光,不能單靠扎實的理論知識!
例如,在賓大公布的5位2028屆新生中,Sidhya Ganesh被沃頓商學院錄取。在她的介紹中可以得知,她經營著自己的公司,教授寶萊塢舞蹈。

所以,同學們需要以扎實的理論知識為基礎,豐富自身的實踐經驗和創新思維!
那有能夠覆蓋商業實戰全部技能、幫助結識全球商業高能量級同行人,且晉級友好,助力申請的商科競賽嘛?
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報名時間:2024年9月2日~12月14日23:59

CBPA為什么是商賽入門首選?
1、零基礎也可參與的商科活動
以商科啟蒙為目標,從零開始建立商科知識體系的架構,知識點剖析簡單易懂,配合視頃學習資源,自主學習有規劃,幫助快速理解商科基本概念,循序漸進地培養學生的商業思維。
2、申請全能,助力名校Offer
高含金量商科活動,助力CBPA學子被名校錄取!
2021年中國初選站的獲獎率為60%,有不少全球站晉級機會。是對中國學生晉級全球站峰會最友好的商業挑戰,助力學生沖刺夢校Offer。

3、體驗全能,解鎖多元線下體驗
測評形式多元,成果可視化多元化的測評方式,包括客觀題測評、文書報告、商業案例分析報告以及商業演講,涵蓋了商業實戰所需的各項技能。
在案例設計上選取當下商業熱點,共同打造年度主題案例,帶你從身邊開始,逐一解決現實商業問題。貼近生活的商業案例,輕松實現各領域與商科的融合,打破學科壁壘!

此外,還提供與商學院教授、大咖交流學習的平臺,讓學生有機會與業界權威交流學習,獲取來自這些大咖的真實商業世界的洞見和信息。
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CBPA未來商業領袖研習社
CBPA未來商業領袖研習社(China BusinessProfessionalAlliance),前身為BPA。CBPA以嚴謹權威的商科學術體系、前沿的案例分析法和項目制學習為基礎,從熱門的商業話題為切入點,設計及設置學術及實踐研習活動。

在與微軟、惠普、谷歌等國際500強企業合作中,參與學生的真實商業實踐背提履歷和能力備受贊譽。為學生提供走出課堂,鏈接真實商業世界的機會,幫助學生在實踐中學習并應用商業知識,拓寬行業視野,鍛煉商業思維,培養不畏困難、勇于創新的“企業家精神”。
CBPA 2025季 全年活動日歷:

組別介紹
①實戰組別 Project-Based Division - 主觀
適合學生:
ML 小初組:6-9年級
S-Pre 高中雙語組:9-12年級
S-Classic 高中經典組:9-12年級
*ML組別任務難度低于S組別;
Pre組別為中/英雙語組別,難度低于 S-Classic組別,且無法進階全球站研習階段。
組隊方式:團隊參與(3-4人/隊)
評定方式:10分鐘商業演講視頻
測評內容:
該環節考察內容為團隊商業路演測評,團隊成員分工合作,從不同商業角色的視角出發針對年度主題案例進行分析,產出一份商業方案,最終通過幻燈片及演講的形式展示成果。
2025季年度主題:
Sports, The Way We Live

任務介紹
請結合運動產業的趨勢與發展,通過目標用戶分析、實地訪談、競爭力調研等方式,設計一個運動行業相關的商業計劃書。你們需要向投資人介紹該項目的吸引力和可行性,并吸引投資人的青睞。

②學術組別 Academic-Based Division - 客觀
適合學生:
S高中組:9-12年級
組隊方式:個人參與
評定方式:線上客觀測評
測評內容:
以下兩個科目選擇其一
【商業管理】
商業世界運行規律的探討研究,包含人力資源管理、企業財務管理、商業模型等。
【市場營銷】
市場營銷基礎知識考察,包含品牌營銷、廣告媒體、電子商務等。
規則說明
①實戰組別 Project-Based Division - 主觀
?學生須于2024年12月14日 23:59前完成組隊
?隊伍成員可跨地區、跨學校、跨年級
?截止日期前修改次數不限
?每人僅可加入一個隊伍
②學術組別 Academic-Based Division - 客觀
?學?需在60分鐘內完成80道選擇題。
回答正確得5分,回答錯誤或者不回答,不得分也不扣分,總分400分;
? 因個?原因錯過初級站測評時間,視為?動放棄。
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①CBPA備考資料
②商科經濟24本必讀書



為了幫助同學們在競賽中沖刺獎項
翰林開設了CBPA定制課程
助力團隊經濟商科雙重提升!
BPA商業全能挑戰初賽實戰組輔導課程
| 課程目標 | |
| ●進一步深入學習比賽所需的商業知識,能夠獨立完成賽會發布的案例分析和制作相應PPT
●針對CBPA中國區初賽 ●學員在CBPA中國區初賽中取得好成績,晉級中國區決賽。 |
| 階段性目標 | |
| 【第一階段:初步了解商業知識&分析技巧】6小時
1.學習內容:了解公司各部分分工,學習企業戰略,市場分析和調研,營銷、財務、金融等相關知識,掌握中小企業案例中的涉及的各個環節: -Introduction to strategy -Market Analysis -Market Research -Company Core Competencies -Market Planning Process -Pricing Strategy -Basic Accounting & Finance 2.本階段結束時,要求學生團隊掌握并應用商業知識到實際案例分析中。 【第二階段:商業項目方案研究】2小時 1.學習內容:對組委會發布案例進行系統分析,并團隊分工進行調研和市場研究 2.本階段結束時,要求學生確定項目方向,指定大綱,掌握項目所需眼球的技巧和能力。 ... ... |
* 詳細課程大綱、課時安排請咨詢翰林顧問
翰林也可協助同學們尋找隊友,并且組隊前會進行初審,隊友互認后才能確認組隊哦~ 有需要的同學可以掃描文中二維碼咨詢顧問老師!
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翰林經濟商科導師(部分)

翰林經濟白老師
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士
IEO-2023
●決賽執教隊伍成為2023年IEO全國賽亞軍,Business Case Overall Top 2。
●執教學員在經濟學測評個人排名中分獲全國第1和第4,個人總分排名分獲第2和第5。
IEO-2022
●執教隊伍成為2022年IEO中國國家代表隊。
●決賽執教19名學員,7人獲High Distinction,1人獲Distinction,3人獲Merit。2支隊伍獲High Distinction,2支隊伍獲 Distinction。1支隊伍獲Business Case Overall TOP 3,1支隊伍獲Business Case TOP 1 in Review Room。
NEC-2024
●2024年NEC全國站執教11支隊伍中(6DR,5AS),其中7支(3DR,4AS)進入全球決賽,1支DR隊伍后補。
●DR組別獲得全國第二名、第三名,三名學生分別獲得AS國際經濟時事、DR宏觀、DR微觀滿分名人堂,三支DR隊伍獲得團隊金獎、兩支AS隊伍獲得團隊銀獎,一支隊伍獲得團隊銅獎,兩支隊伍獲得CT環節Top Teams。
●2024年NEC區域站執教10支隊伍中9支(3AS,6DR)進入全國決賽。
NEC-2023
● 2023年NEC全球站執教7只隊伍(5AS,2DR),其中AS團隊總分獲得第一、第三、第九名。QT微觀、宏觀單項分獲全球第一、第八。CT單項兩支隊伍并列全球第一、其余隊伍分獲第五、第八。國際經濟與時事單項分獲全球第二、第六。DR團隊總分數第二,DR組別CT獲全球第十二。

翰林經濟劉老師
加拿大英屬哥倫比亞大學MBA
加拿大多倫多大學金融經濟學士
●高中起留學工作北美多年,多年金融機構投資經驗,FRM(金融風險管理)持證人。
● 曾就職于大型投行和公募基金;參與多個一級市場發行項目,管理數百億人民幣的基金組合。熟悉一級市場融資流程,二級市場投資分析框架和交易策略。也曾以合伙人身份參與金融科技行業的創業公司,負責公司的商業模式搭建及融資。
● 擅長科目為經濟學及商業投資競賽。教學中注重知識點結合財經時事和實際案例的運用,激發學生對于經濟學科和投資創業的興趣。
● 授課體系及科目:AP宏觀及微觀經濟/A-level經濟/ IGCSE經濟,SIC,沃頓商賽。
● 執教成績:學生AP五分率80%, Alevel 及IG A/A*率85%。

翰林經濟姜老師
約克大學舒立克商學院商務分析碩士
●2024年NEC全國賽執教的隊伍中一支DR隊伍進入全球賽,一支隊伍獲得全球賽替補資格。
●2024年NEC區預賽執教的4支隊伍和2位同學進入全國賽,學生中有2人獲得個人金獎,1人獲得個人銀獎,4人獲得個人銅獎。
●2023年NEC比賽中帶領2位同學和4支NEC初賽帶隊1支PRO和3支DR進入中國決賽,1位學員進入全球賽。
● 2023年IEO一位同學進入全國賽。
● 2022年IEO全國站執教1支隊伍,獲得Merit。
●2022年IEO區域站執教9名學員,5人獲得High Distinction (top 10%),2人獲得Distinction (top 10% - 30%)
●2021年帶出2名IEO個人專業組金獎。

翰林經濟王老師
英國愛丁堡大學工商管理碩士(MBA)和經濟學碩士學位
●在英國從事6年的國際會計準則(IFRS)咨詢研究工作經驗,曾為歐洲S&P Europe 350企業提供咨詢服務,擔任ACCA大型年報研究項目研究員。
●在香港和中國積累了9年上市公司資本市場經驗,涉及IPO、海外并購、海外發債、股權投資、投資者關系和海外拓展商業計劃等領域,覆蓋新能源、消費品、新材料和人力資源等行業。
●為多家歐美及中國咨詢公司和投行提供行業專家服務。
●曾教授海內外高中學生及知名海外大學本科和碩士生的商業、戰略和經濟學科,多位學生獲得卓越成績。
* 以上賽事主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。



