近年來，加州大學(xué)在美本排名中日漸提升，且作為公立學(xué)校相比其他頂尖院校學(xué)費(fèi)低，其地理位置也較優(yōu)越。
也因這些點(diǎn)，在2024Fall超過20萬名學(xué)生向UC提交申請。
圖源：UC官網(wǎng)
加州大學(xué)在2024Fall共錄取166,706名學(xué)生，其中包括137,200名新生和29,506名轉(zhuǎn)學(xué)生。
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提問！面對這么多申請者
加州大學(xué)的招生官是如何進(jìn)行審核的呢？
這不，來自加州大學(xué)的兩位招生主任，Robert Penman和Blia Yang為大家?guī)砹?span style="color: #a41034; font-size: 15px;">關(guān)于【本科新生申請審核】的“幕后花絮”！
UC實(shí)施“全面審查”方式
加州大學(xué)采用一種稱為“全面審查”的流程，該流程旨在通過考慮學(xué)生的全面情況，而不僅僅是績點(diǎn)（GPA）和其他可量化的指標(biāo)，來全面了解一個(gè)學(xué)生以及他們?nèi)绾螢樘囟ǖ男@社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
全面審查為學(xué)生提供了一種更為細(xì)致的錄取方式，因?yàn)樗紤]了超出舊有“資格指數(shù)”（一個(gè)由績點(diǎn)和考試成績組成的量化公式）的因素。
各本科校區(qū)實(shí)施方式有所不同
在遵循加州大學(xué)系統(tǒng)的總體指導(dǎo)方針的前提下，每個(gè)本科校區(qū)在地方層面實(shí)施全面審查的方式都有所不同。
一些校區(qū)將其流程稱為“全面審查”，而其他校區(qū)則傾向于使用“整體審查”（HolisticReview），但它們都遵循相同的系統(tǒng)政策，即在評估申請時(shí)考慮多達(dá)13個(gè)因素。
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例如，加州大學(xué)戴維斯分校和加州大學(xué)圣地亞哥分校都對第一年申請者使用整體審查，盡管兩個(gè)校區(qū)的流程可能略有不同，但同一個(gè)申請?jiān)趦蓚€(gè)招生辦公室都會得到相似的處理。
全面審查和整體審查有什么區(qū)別？
每所校園在實(shí)施全面審查時(shí)都有自主選擇的余地，以找到最適合自己的方式，因此加州大學(xué)各分校的招生部門工作方式都略有不同。
加州大學(xué)默塞德分校和加州大學(xué)河濱分校采用“全面審查”，在此過程中，對GPA等可量化因素的重視程度稍高一些。而其他七所本科校園則采用“整體審查”的方式實(shí)施全面審查，即每份申請最終都會獲得一個(gè)整體審查分?jǐn)?shù)，申請中的任何方面都不會被賦予固定的權(quán)重。
全面審查或整體審查流程使得加州大學(xué)能夠更全面地評估申請者，從而選擇出最適合其校園文化和學(xué)術(shù)環(huán)境的學(xué)生。
整體審查著眼于什么？
簡而言之，申請中的每一項(xiàng)內(nèi)容都會得到細(xì)致的評估。這涵蓋了你的成績、選修課程、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、校內(nèi)外的課外活動與社區(qū)參與情況。同時(shí)，也會考慮你的學(xué)校環(huán)境和家庭背景。如果你已經(jīng)選定了主修專業(yè)和備選專業(yè)，審閱者同樣會予以考慮。重要的是，錄取結(jié)果并非由單一因素決定。
申請審閱者會親自閱讀并評估每一份申請——這是一個(gè)以人為本的過程，而非依賴算法。在評估過程中，申請中的任何一部分都不會被賦予固定的權(quán)重。
審閱者會深入了解你的高中經(jīng)歷背景及取得的成就。“我們想通過這些不同的維度，全面了解學(xué)生在高中教育體系中的經(jīng)歷。”Yang解釋道。
如果這聽起來像是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，那確實(shí)不假。“這確實(shí)讓過程變得復(fù)雜，”Yang說，“但我認(rèn)為以這種方式審視學(xué)生是正確的。”全面評估雖然并非易事，但它為申請?jiān)u估提供了更公平的方式。
如何了解申請者的全貌？
全面審核重視學(xué)生的生活經(jīng)歷。加州大學(xué)申請者背景各異，來自不同社區(qū)、地區(qū)，擁有不同資源和機(jī)會。
招生官會結(jié)合學(xué)生的學(xué)校背景評估其學(xué)業(yè)成就，包括學(xué)生的成績在校內(nèi)水平、學(xué)校提供的課程等。部分學(xué)校不提供AP課程或加州大學(xué)要求的全部“A-G”課程，而其他學(xué)校則提供AP、IB及社區(qū)大學(xué)雙錄取選項(xiàng)。
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Penman舉例道：“我不期望農(nóng)村資源匱乏學(xué)校的學(xué)生能像私立BASIS學(xué)校（提供幾乎所有AP課程）的學(xué)生那樣接觸到同樣多的AP課程。全面審核會考慮學(xué)生的環(huán)境背景，這關(guān)乎你在所能接觸到的資源條件下所做的事情。”
家庭背景同樣重要。Penman補(bǔ)充道：“農(nóng)村學(xué)生需開車45分鐘到校，城市學(xué)生需換乘兩輛公交和一趟火車到校——這些都很重要。家庭環(huán)境也很關(guān)鍵，有人擁有穩(wěn)定環(huán)境，有人則不然。若這影響了學(xué)生的大學(xué)準(zhǔn)備能力，或他們克服困難取得成功，我們都想了解。”
個(gè)人陳述問題（PIQs）VS GPA
哪個(gè)更重要？
在全面審查中，申請材料的任何部分都沒有固定的權(quán)重。PIQs很重要，但它們只是其中的一部分。如果你能利用PIQs向讀者更全面地描述你的經(jīng)歷，為申請的其他部分增添清晰度和深度，那么它們將對你大有裨益。
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最好的PIQs不僅僅復(fù)述你在其他地方列出的內(nèi)容，而是解釋該活動的影響或提供其他途徑無法獲取的新信息。學(xué)生可以就他們在課堂外、家中或社區(qū)中所做的事情進(jìn)行拓展。如果他們的成績在某段時(shí)間有所下降，PIQs可以讓他們更清楚地說明原因。
同樣，成績也很重要，但它們只是與其他所有因素一起被考慮的一個(gè)因素，更重要的是整體的綜合考量。
哪些因素會影響申請之外的錄取？
所有加州大學(xué)分校（University of California，簡稱UC）都在積極尋找那些能夠?yàn)樾@文化增添活力、在學(xué)術(shù)上有所建樹的學(xué)生。
他們渴望招收那些已經(jīng)為大學(xué)生活做好了充分準(zhǔn)備，并且擁有多元化背景——無論是地理位置、經(jīng)濟(jì)狀況還是學(xué)術(shù)興趣——的學(xué)生。
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Penman表示：“總體而言，在這里找到優(yōu)秀學(xué)生并非難事——申請者的整體實(shí)力非常強(qiáng)勁。”
“我們期望能構(gòu)建一個(gè)來自各行各業(yè)的學(xué)生群體。當(dāng)學(xué)生們置身于一個(gè)與其他人經(jīng)歷截然不同的環(huán)境中時(shí)，他們將從中獲益。將這些擁有不同世界觀的學(xué)生聚集在一起，營造出一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境或許只有加州大學(xué)才能提供。
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這使他們能夠接觸到新的思想，我認(rèn)為這為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)越的環(huán)境，這也是我們?nèi)绱伺ν苿佣嘣猩ぷ鞯脑颉?span style="color: #116ab0;">綜合評估體系使我們能夠組建一個(gè)更強(qiáng)大的班級，而這也有助于提升學(xué)校的整體實(shí)力。”
對于加州大學(xué)的本科新生申請審核“內(nèi)幕”，小林就分享到這啦！
想要了解更多內(nèi)容的同學(xué)，可以通過網(wǎng)址查看哦~
🔽 網(wǎng)址鏈接：
https://www.universityofcalifornia.edu/news/how-the-university-of-california-evaluates-student-applications
可以看到，加州大學(xué)更期待申請者是擁有多元化背景的！所以，同學(xué)們應(yīng)該注重硬實(shí)力+軟實(shí)力的全面發(fā)展~
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