約翰霍普金斯醫學院(Johns Hopkins School of Medicine)的二年級學生阿尼卡巴拉基(Aanika Balaji)說,她懷疑自己被約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins School)錄取的一個原因是,她在本科階段就參加了很多校外活動。在亞利桑那大學上大學期間,巴拉吉在美國的診所做志愿者她花了兩年時間跟蹤一位婦產科醫生,并在一家乳腺癌研究實驗室進行了研究,在那里她工作了四年。
巴拉吉通過電子郵件說:“讓我脫穎而出的是,雖然我非常投入地學習,但我在學習之外還有一種平衡。”“人們很容易忘記學校泡沫和醫學幻想之外的生活。”假期期間,我在西爾斯做兼職收銀員,很快就學會了如何利用人際關系技巧與顧客交談,這些技巧也可以應用到病人的互動中。我在洪都拉斯的一家診所做了一周的志愿者工作,感覺自己被扔到了另一個世界。
巴拉吉說,她在申請醫學院時強調的另一個優點是,她在大學期間進行了大量的臨床研究,包括一個研究乳腺癌肽療法可行性的項目。她還在大學期間獲得了幾項研究資助,其中包括一項允許她在瑞典進行研究的獎金。
巴拉吉說,她還有一個重要的優勢,那就是在大學里上一門創造性的非小說類課程。在課堂上,她學會了如何寫優雅的個人隨筆,并用趣聞軼事來闡述自己的觀點,而不是告訴讀者該怎么想。

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