尋找世界級的mba（下）

尋找世界級的mba（上）

招收高質量的學生是優秀項目的重中之重。巴克指出，與大多數學位不同的是，mba是一種相互學習的經歷，依賴于其他學生、教師、校友和其他利益相關者——而不是個人主義的旅程。事實上，“整個案例研究系統實際上是基于課堂參與者貢獻的質量，”西班牙IE商學院院長圣地亞哥?伊尼格斯(Santiago Iniguez)解釋道。

觀點的多樣性最大化了課堂互動，我對來自非定量背景的客戶——即商學院所謂的“詩人”——強調這一點。項目需要創建來自不同行業的玩家池，以培養最豐富、最有成效的案例分析。

創新是所有頂尖商學院都聲稱自己努力追求的東西，但申請者應該進行事實核查，以確保該項目是在實踐中進行的。賓夕法尼亞大學沃頓商學院,加州大學伯克利分校哈斯商學院,斯坦福大學商學院、耶魯大學管理學院和其他精英學校中度或顯著增強他們的課程在過去18個月來跟上全球經濟,環境和未來的政策挑戰。

去年秋天，沃頓商學院(Wharton School)任命副院長卡爾?烏爾里希(Karl Ulrich)為創新副院長。這也是一次又一次實現創新的過程。

巴克寫道，一個世界級的mba項目，其定義不是要堅持一套統一的標準或規范，而是要堅持不懈地追求進步。項目,與此同時,倫敦商學院的院長朱利安?Birkinshaw說商學院”可以管理創新…您可以創建正確的成分,將表面的……我們這樣做首先明確表示,真正重要的教學和教學創新很重要”,然后評估標準如創新課程設計,構建全球能力為核心結構和同事們的指導。

只有一個mba學位，但沒有兩個mba項目是相同的。選擇一所適合你的商學院并不容易，但知道要考察的標準應該會讓這個過程變得不那么困難。