成為一個(gè)精明的歐洲MBA項(xiàng)目的申請(qǐng)者（下）

成為一個(gè)精明的歐洲MBA項(xiàng)目的申請(qǐng)者（上）

成為一個(gè)精明的歐洲MBA項(xiàng)目的申請(qǐng)者（中）

他說，他在申請(qǐng)牛津大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)了自己的國際經(jīng)驗(yàn)。

麥凱鼓勵(lì)缺乏國際經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者關(guān)注他們?cè)趪鴥?nèi)所做的事情，以顯示他們?cè)趪獾膶W(xué)習(xí)能力。

強(qiáng)調(diào)你在美國經(jīng)歷的多樣性例如，他建議學(xué)生們討論他們與不同類型的人共事的能力。

但GPA可能和工作經(jīng)驗(yàn)一樣重要。格雷森說，國外的學(xué)校在考慮那些沒有得到優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)的申請(qǐng)者時(shí)，有時(shí)不那么靈活。

格雷森說，如果學(xué)生知道他們?cè)谶@方面不匹配，他們應(yīng)該聯(lián)系學(xué)校，詢問他們的申請(qǐng)是否會(huì)被考慮。

Lanzillotti從加州大學(xué)洛杉磯分校安德森管理學(xué)院(Anderson School of Management at the University of California-Los Angeles)獲得MBA學(xué)位。

他表示:“當(dāng)你進(jìn)入國際商學(xué)院時(shí)，你必須更加熟悉世界大事。”這些知識(shí)并不能支撐你的簡歷，但在寫申請(qǐng)論文的時(shí)候卻很有用。

他說，有些學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者參與全球金融危機(jī)。他說，未來的學(xué)生可以在網(wǎng)上研究論文題目，幫助為這部分申請(qǐng)做準(zhǔn)備。

格雷森說，他們還可以和美國人交流，讓他們了解在歐洲攻讀國際MBA所涉及的方方面面。

在這些聊天中，未來的學(xué)生可以了解從這條途徑中獲得的利、弊和回報(bào)。而現(xiàn)在的一些學(xué)生可能會(huì)說，沒有必要擔(dān)心做出這樣的舉動(dòng)。

“如果你只是在考慮，”麥凱說，“絕對(duì)要去做。”