18歲時(shí),亞歷克斯每天推遲他在美國大學(xué)的入學(xué)時(shí)間,收拾行囊,離開新澤西的家去德國度過一年,這是青少年交換計(jì)劃的一部分。作為一名國會(huì)-聯(lián)邦議院的學(xué)者,每天都和一個(gè)德國寄宿家庭住在一起,上了當(dāng)?shù)氐囊凰咧?,提高了他的德語技能。
“我很享受在這個(gè)國家的經(jīng)歷,”他說?!拔曳浅O矚g那里,我當(dāng)然可以想象自己就住在那里?!?/p>
交流結(jié)束后他回家了,但在說服了父母之后,他很快就回到了德國。他就讀于柏林自由大學(xué)(Free Unviersity of Berlin),獲得了政治學(xué)學(xué)士學(xué)位,目前正在同一所大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
他并不是一個(gè)人:根據(jù)國際教育協(xié)會(huì)(Institute of international Education)的阿特拉斯(Atlas)項(xiàng)目,2013-2014學(xué)年,有301,350名國際學(xué)生在德國學(xué)習(xí)。
對(duì)于有興趣在德國獲得本科學(xué)位的潛在國際學(xué)生,這里有6個(gè)需要了解的事實(shí)。
1。僅憑外國高中文憑可能不足以使學(xué)生有資格在德國學(xué)習(xí)。例如,德國學(xué)術(shù)交流服務(wù)機(jī)構(gòu)(German Academic Exchange Service,通常被稱為DAAD)的數(shù)據(jù)顯示,美國學(xué)生想在高中畢業(yè)后前往德國,需要GPA達(dá)到3.0或更高,以及其他一些先決條件。該組織有一個(gè)工具來幫助來自不同國家的學(xué)生決定他們的高中教育是否適合他們?cè)诘聡鴮W(xué)習(xí)。
“你不能帶著任何高中文憑就過來,”Jay Malone說?!斑@是一個(gè)相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn)。”
馬龍說,此外,獲得GED文憑或在家接受教育的美國學(xué)生不能進(jìn)入德國大學(xué)。
《每日郵報(bào)》稱他的SAT成績“平平”,但他的進(jìn)階課程學(xué)分為他進(jìn)入一所德國學(xué)校鋪平了道路。他說:“我參加了足夠多的考試,成績也不錯(cuò),所以他們給了我資格?!?/p>
2。部分但并非全部學(xué)位課程的入學(xué)都受到限制。入學(xué)限制,即所謂的“法定人數(shù)限制”(numerus clausus,簡稱NCs),是受歡迎的學(xué)位項(xiàng)目的入學(xué)上限。學(xué)生們可以在大學(xué)網(wǎng)站上查看前一年被限制課程錄取的申請(qǐng)者平均GPA的截止時(shí)間。根據(jù)“八小時(shí)改變”網(wǎng)站的說法,gpa低于去年但接近于停課水平的學(xué)生仍有機(jī)會(huì)進(jìn)入。

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