計(jì)劃作為國際學(xué)生到美國留學(xué)（上）

作為華盛頓特區(qū)美國大學(xué)的國際本科生薩維奇(Mihailo Savic)在俄羅斯的莫斯科國立國際關(guān)系學(xué)院(Moscow State Institute for International Relations in Russia)度過了一個(gè)學(xué)期。

薩維奇說，他希望獲得不同的學(xué)術(shù)視角，并在自己感興趣的領(lǐng)域從事國際貿(mào)易、金融和發(fā)展方面的職業(yè)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與國際關(guān)系雙學(xué)位的薩維奇表示:“要了解國際關(guān)系的全部情況，你不能簡單地從西方機(jī)構(gòu)上所有課程。”

未來的國際學(xué)生可以利用出國留學(xué)和交流項(xiàng)目的優(yōu)勢來提高他們在美國的教育水平。通過這些機(jī)會(huì)，學(xué)生可以旅行，沉浸在不同的文化，注冊語言課程，參加研究機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)和增長他們的全球聯(lián)系。

但未來的國際學(xué)生不應(yīng)該等到入學(xué)后才開始研究這些機(jī)會(huì)。在探索美國大學(xué)的同時(shí)，他們應(yīng)該采取三個(gè)步驟來計(jì)劃出國留學(xué)和交流項(xiàng)目。

1。研究型大學(xué)出國留學(xué)和交流項(xiàng)目:未來的國際學(xué)生應(yīng)該開始通過大學(xué)網(wǎng)站評估他們的選擇，并聯(lián)系協(xié)調(diào)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)工作人員。

“南猶他大學(xué)的國際學(xué)生被鼓勵(lì)出國學(xué)習(xí)，”蘇海外學(xué)習(xí)辦公室主任庫爾特·哈里斯說。

在讀本科期間，法國國民蓋爾布恩(Gaelle Boone)在蘇蘇大學(xué)(SUU)學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程，她與該辦公室合作，在西班牙穆爾西亞大學(xué)(University of Murcia)安排了一個(gè)學(xué)期，在愛爾蘭都柏林理工學(xué)院(Dublin Institute of Technology)安排了下一個(gè)學(xué)期。

布恩相信，她在國外學(xué)習(xí)歐洲會(huì)計(jì)系統(tǒng)的經(jīng)歷幫助她獲得了法國的國際流動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金以供研究生院學(xué)習(xí)。她將于今年秋天在素恩開始她的MBA課程。

除了大學(xué)提供的項(xiàng)目外，像國際學(xué)生交換項(xiàng)目(一個(gè)非盈利的海外留學(xué)會(huì)員網(wǎng)絡(luò))這樣的組織還幫助學(xué)生聯(lián)系海外留學(xué)項(xiàng)目。ISEP提供世界各地會(huì)員機(jī)構(gòu)項(xiàng)目的信息，包括美國45個(gè)州的160多個(gè)項(xiàng)目。

計(jì)劃作為國際學(xué)生到美國留學(xué)（中）