IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽2024賽程公布 IEO組隊(duì)中

對(duì)于對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科感興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，擁有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)是進(jìn)入夢(mèng)想學(xué)校的關(guān)鍵之一。參加經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，無(wú)疑是向招生官證明自己實(shí)力的最佳選擇。今天，我向同學(xué)們推薦一項(xiàng)由經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)得主和哈佛教授發(fā)起的奧賽活動(dòng)——IEO。

IEO 經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)

International Economics Olympiad國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)（簡(jiǎn)稱IEO），是13類國(guó)際奧賽中最年輕的“新生潛力股”，它由2007 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、哈佛大學(xué)教授Eric Maskin發(fā)起并擔(dān)任理事會(huì)主席，2018年起正式舉辦。

IEO所有環(huán)節(jié)均以團(tuán)隊(duì)為單位展開，重點(diǎn)考查經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)案例分析、財(cái)經(jīng)要素三大領(lǐng)域，非常考驗(yàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)參與，5 人組隊(duì)

每位選手都需滿足報(bào)名資格，9-12年級(jí)中國(guó)大陸在校學(xué)生（2023年6月30日前，不滿20周歲）；

可以跨校、跨省市組隊(duì)。涉及到跨校組隊(duì)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)需在Bloom組隊(duì)界面確定團(tuán)隊(duì)歸屬學(xué)校，即團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)項(xiàng)榮譽(yù)的歸屬學(xué)校。每位隊(duì)員的獲榮譽(yù)證書不受影響，顯示的是本人所在學(xué)校。

更換隊(duì)員：同學(xué)可于報(bào)名截止日前更換隊(duì)員，一旦報(bào)名截止，則以截止日的組隊(duì)情況為最終組隊(duì)。

IEO報(bào)名-組隊(duì)請(qǐng)掃碼/免費(fèi)獲取資料包【翰林提供報(bào)名服務(wù)】

2024 IEO賽程（新賽年信息將于1月公布，僅供參考）

參賽形式：9-12年級(jí)學(xué)生5人組隊(duì)

報(bào)名時(shí)間：2024年4月-5月

初級(jí)站：2024年5月

全國(guó)站：2024年6月

全球站：2024年7月-8月

不能錯(cuò)過(guò)IEO的2大理由

不看出身只看能力，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)

IEO注重考察思維邏輯和綜合素質(zhì)，相對(duì)于傳統(tǒng)的奧賽學(xué)術(shù)活動(dòng)更加實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。它不太依賴學(xué)術(shù)背景，備賽時(shí)間相對(duì)較短，真正實(shí)現(xiàn)了“不看出身，只看能力”的理念。

對(duì)于初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，IEO是一個(gè)很好的選擇，它能夠幫助學(xué)生打下經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并且上手比較容易，性價(jià)比較高。

全方面考量選手綜合素養(yǎng)

IEO學(xué)術(shù)活動(dòng)全面考量選手的綜合素養(yǎng)。參賽學(xué)生需要組隊(duì)進(jìn)行比賽，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力等“軟實(shí)力”在學(xué)術(shù)活動(dòng)中同樣非常重要，這也是美國(guó)本科排名前30的學(xué)校格外看重的素質(zhì)。

IEO學(xué)術(shù)活動(dòng)設(shè)置兼顧經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)和財(cái)務(wù)概念，旨在考察參賽者的思維和問(wèn)題解決能力，而非純粹的知識(shí)記憶。因此，參賽者在備戰(zhàn)IEO學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，需要注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決能力。在學(xué)術(shù)活動(dòng)即將到來(lái)的最后一個(gè)月，參賽者應(yīng)該充分利用時(shí)間進(jìn)行沖刺，找到自己的短板，尋求老師的幫助，著重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。