北美雇主如何看待你的線上教育碩士學位（上）

帕特里夏?塞繆爾(Patricia Samuels) 2007年完成了她在特殊教育領域的學士學位，她知道自己還有更多的課程要上。

這位佛羅里達州奧蘭多市的居民想和殘疾學生一起工作，但她覺得自己在本科階段沒有得到足夠的相關課程。因此，她選擇了一個專注于特殊教育的碩士項目，她可以在當地特許學校一邊全職教學一邊完成這個項目。

薩繆爾斯沒有報名參加校園項目，而是直接從研究生學位畢業，在佛羅里達州立大學(Florida State University)獲得了在線特殊教育碩士學位。“對我來說，碩士學位就是碩士學位，”擔任幼兒園和一年級教師的塞繆爾斯說。“雇主關心的是你擁有學位和知識——他們不在乎你是否在網上獲得。”

薩繆爾斯很可能有什么想法。專家表示，隨著在線課程越來越受歡迎，在線教育碩士學位越來越受歡迎。但有些項目比其他項目更受尊重。因此，想要用這張證書來增加收入或轉行的學生在入學前應該做一些調查。

專家表示，在選擇合適的在線教育碩士學位時，無論專業如何，該課程的聲譽比教學模式更重要。

休斯頓大學(University of Houston)副教授凱瑟琳?霍恩(Catherine Horn)表示:“我認為，我們仍處在這樣一個領域:授予在線學位的機構，至少在其感知價值方面仍有一定影響力。”霍恩是2015年《美國新聞與世界報道》(U.S. News)排名第一的在線研究生教育項目。

霍恩表示，在某些情況下，學校甚至沒有指明學位和成績單的教學模式，這意味著學校官員只能看到課程或學校名稱。

專家說，即使在網上學位很明顯的情況下，在公立學校的學區，這也沒什么關系。霍恩表示，至少在K-12課程的世界里，在線教育碩士學位是如此普遍，以至于雇主根本不怎么考慮他們。那些在招聘崗位上最近上過學的人都參加過混合或完全在線的課程，所以他們知道這些課程可以和他們在校園的同行一樣嚴格。

杰夫?克拉維(Jeff Cravy)負責招聘教師擔任華盛頓南威比小學(South Whidbey Elementary School)校長。他說，他對申請者是否獲得在線學位毫不猶豫。2003年，他通過西州長大學獲得了教育學碩士學位，他說這是一次偉大的經歷。

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