IB課堂|CAS是什么

CAS的全稱是Creativity, Activity, Service（創(chuàng)造、運動與服務(wù)）。也是IB課程的三大核心課程之一。這是一個對學(xué)生全面素質(zhì)的開發(fā)和培養(yǎng)課程。我們常說CAS是IB的社會實踐活動。但CAS絕不是學(xué)生被動的參與，或單純地參加社團(tuán)。CAS強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣開發(fā)、設(shè)計目標(biāo)、解決問題、服務(wù)社會的能力。CAS要求的時長是達(dá)到150個小時，其中創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)服務(wù)各占50個小時。CAS雖然一分不占，但是如果CAS不達(dá)要求，就算其它科目全部滿分，最后也一樣拿不到文憑。學(xué)生開始兩年DP課程的學(xué)習(xí)起，就同時開始進(jìn)行CAS活動，差不多18月左右時間，學(xué)生要參與那些有利于他們身心發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)造能力與社交能力的活動。而且每項活動都有一名活動負(fù)責(zé)人監(jiān)控與指導(dǎo)，并記錄和評價學(xué)生的活動。學(xué)生還必須要通過CAS活動日記記錄自己的感想與思考。那么CAS的三個板塊分別是什么呢？小編來為大家解答一下。

創(chuàng)意

探索和延伸思想以求對產(chǎn)品或表演產(chǎn)生原創(chuàng)的解讀。比如，攝影，開發(fā)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)樂器，參加樂隊，音樂劇表演，美術(shù)展覽，才藝表演，等等。

運動

強(qiáng)健身體，使生活更健康。比如，進(jìn)行羽毛球，籃球，太極，搏擊鍛煉，等等。

服務(wù)

那些不取報酬的，為了滿足社區(qū)真正需要所進(jìn)行的合作與努力。比如，建立一個社區(qū)環(huán)境保護(hù)小組，或者組織發(fā)起一個請愿并呈遞給當(dāng)?shù)卣鹊取?/p>

CAS活動要求學(xué)生在每項活動之前要進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備和計劃安排，并應(yīng)及時與協(xié)調(diào)員老師討論并征得同意。活動開始后需紀(jì)錄活動步驟等詳情，并應(yīng)不斷對自己的行為進(jìn)行評估。活動結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)完成自我評估和監(jiān)督員評估。每位DP學(xué)生的CAS日志將是其是否按要求完成CAS課程的證明。按照DP課程要求，如果學(xué)生沒有按要求完成CAS課程，該生將不被授予全文憑。

很多人說，學(xué)生學(xué)習(xí)IB在課業(yè)上就已經(jīng)夠辛苦了，還有完成CAS的必要嗎？其實小編覺得，CAS才是IB課程的精髓所在。教育的目標(biāo)不僅是學(xué)習(xí)者個體能成為怎樣的人，更是學(xué)習(xí)者能成為為他人服務(wù)的人。CAS是他們在學(xué)習(xí)之余去了解世界、了解社會、找尋自己的絕佳機(jī)會。CAS是IB最難的部分，因為它與智商無關(guān)，與生命大愛有關(guān)。”The best way to find yourself is to lose yourself in the service of others.” 特別是在高速發(fā)展的信息時代，我們更不能一味地做一個學(xué)習(xí)機(jī)器，而應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、更要學(xué)會愛。