如何為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)找一個(gè)好的商學(xué)院（下）

如何為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)找一個(gè)好的商學(xué)院（上）

如何為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)找一個(gè)好的商學(xué)院（中）

Dontoh通過(guò)電子郵件表示:“我們的會(huì)計(jì)研究生課程已經(jīng)將這些技術(shù)融入到課程中，以便更好地為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備MBA和碩士學(xué)位。”

克萊門(mén)特是《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S. News)最佳商學(xué)院排行榜上排名第一的商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師。他補(bǔ)充稱(chēng)，未來(lái)的金融MBA學(xué)生將希望有機(jī)會(huì)同時(shí)選修中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)課程。他說(shuō)，他們還應(yīng)該找一門(mén)關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析的課程。

該校很大一部分教師在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。卡羅利寫(xiě)道:“商學(xué)院會(huì)計(jì)系的比例應(yīng)該告知學(xué)生，該學(xué)院對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)課程的相對(duì)需求。”

卡羅利表示，擁有大量會(huì)計(jì)教師的商學(xué)院往往會(huì)提供數(shù)量更多、種類(lèi)更多的會(huì)計(jì)課程。他指出，會(huì)計(jì)技能對(duì)“未來(lái)的企業(yè)經(jīng)理、投資者或顧問(wèn)”很有用，因?yàn)樗麄冃枰軌蛱幚泶罅控?cái)務(wù)信息。卡羅利強(qiáng)調(diào)，如果這些人能比他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好地解讀財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，他們就會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

他寫(xiě)道:“如果不深入了解會(huì)計(jì)知識(shí)，就很難真正了解一家公司的報(bào)告業(yè)績(jī)或狀態(tài)。”“這些是競(jìng)爭(zhēng)分析和融資的關(guān)鍵投入。”

在沒(méi)有從事會(huì)計(jì)職業(yè)的MBA學(xué)生中流行的課程。卡羅利表示，當(dāng)有許多MBA學(xué)生在完成金融和管理會(huì)計(jì)的必修課程后，正在選修高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)課程時(shí)，這是一個(gè)積極的信號(hào)。卡羅利在電子郵件中說(shuō):“與那些以會(huì)計(jì)為重點(diǎn)的學(xué)生相比，那些最終與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)生的數(shù)量，應(yīng)該讓未來(lái)的學(xué)生知道教師的實(shí)力。”“說(shuō)服學(xué)生上更多的會(huì)計(jì)學(xué)課程是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)那些對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)沒(méi)有預(yù)先確定興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因此，這一信號(hào)往往有助于了解教師教學(xué)的質(zhì)量和娛樂(lè)價(jià)值。”

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