Star Wars、Minecraft教程幫助老師提供代碼教學(上)
2。幾乎每個學科領域都有相關的活動。教師可以為他們的學生選擇適合他們的學科領域的輔導課,包括下面的一些內容。
?學生可以通過Vizwik創建一個應用程序,允許他們通過邀請他人投票來收集信息,這可能在社會研究課程中有用。
?在Scratch Dance, Dance, Dance活動中,參與者學習如何在一個動畫舞蹈場景中編碼,這可能適合于藝術課。音樂教師可能想嘗試以下方法:
?學生可以通過氣候科學活動了解科學。
甚至還有《星球大戰》(Star Wars)和《我的世界》(Minecraft)為主題的教程,Yongpradit為剛開始編寫代碼的青少年推薦,還有可汗學院(Khan Academy)的教程。
永普拉迪特說,但是老師們不應該覺得他們需要指定一個教程或熟練地把代碼的時間編織成一個有意義的課程。
他建議老師們暫停一天的教學,展示一些例子,然后讓學生們使用它們——讓他們挑選他們感興趣的教程,或者兩人一組學習。他說,玩得開心是目的的一部分。
他說,然后在某個時候,高中教師可以談論它與他們的學科有什么關系。
3.編碼技能并不是必須的:Yongpradit說,編碼時間應該是跨學科的,并展示編碼如何與所有不同的科目相關。高中老師不需要事先有任何編程技能,甚至不需要一臺電腦,就能主持一場活動。
但他表示,高中教師應該提前規劃他們的技術需求。Code.org上的許多教程都是基于web的,但有些活動可以用紙和鉛筆完成。
學生甚至可以用圖形計算器完成這個數學活動。
或者,青少年可以使用他們的智能手機。
永普拉迪特說,激發學生和老師對計算機科學的興趣是這次活動的主要目標之一。
“我只是想讓所有的高中老師都覺得他們在其中扮演了一定的角色,即使他們甚至都不涉及stem。”

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