在高中階段的夏天探索頂級(jí)商學(xué)院（下）

在高中階段的夏天探索頂級(jí)商學(xué)院（上）

然而，Rosenkopf說(shuō)，完成這類經(jīng)歷的學(xué)生對(duì)如何表達(dá)自己的興趣有更好的認(rèn)識(shí)，這對(duì)撰寫(xiě)大學(xué)論文很有幫助。

邁尼埃羅認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該把這些課程視為一種豐富的教育體驗(yàn)，讓對(duì)商業(yè)感興趣的學(xué)生有機(jī)會(huì)探索這門(mén)學(xué)科，與教授見(jiàn)面，建立人際關(guān)系網(wǎng)。

現(xiàn)年18歲的魯?shù)?文古斯瓦米(Rudy Venguswamy)表示:“當(dāng)你試圖從無(wú)到有地創(chuàng)造一些東西，并試圖把它變成一項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)，你會(huì)對(duì)它有一種很好的感覺(jué)。”在高三之前，他在加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院(University of California-Berkeley Haas School of business)完成了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的暑期商業(yè)項(xiàng)目。哈斯商學(xué)院是另一所排名很高的商學(xué)院。

在這個(gè)項(xiàng)目中，他和一個(gè)小組一起為一個(gè)小組設(shè)計(jì)的產(chǎn)品制定了一個(gè)商業(yè)計(jì)劃。他們的團(tuán)隊(duì)由哈斯商學(xué)院的一名學(xué)生指導(dǎo)，并最終向其他小組和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹了他們的計(jì)劃。

他還得到了聽(tīng)哈斯老師講課的機(jī)會(huì)。

Venguswamy現(xiàn)在是伯克利的一名大一新生，打算主修商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。“你可以接觸到很多教授，我也非常非常喜歡那里的合作環(huán)境。”

咨詢機(jī)構(gòu)Mainiero說(shuō)，那些為高中生開(kāi)設(shè)暑期商業(yè)課程的家庭應(yīng)該警惕頂級(jí)學(xué)校由私人公司開(kāi)辦的夏令營(yíng)，并且應(yīng)該確保這些課程能夠向?qū)W生提供他們聲稱能夠提供的東西。

e說(shuō)入學(xué)要求可以表明一個(gè)高質(zhì)量的項(xiàng)目。他說(shuō)，家庭應(yīng)該關(guān)注教師——他們應(yīng)該來(lái)自舉辦該項(xiàng)目的學(xué)校或其他優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)和組織。?

佩納是德克薩斯州的一名本科生，她說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目讓她在大學(xué)里有了一個(gè)良好的開(kāi)端。她學(xué)到的社交技巧幫助她在大一的時(shí)候建立了聯(lián)系，并獲得了回報(bào)——她在大二的時(shí)候完成了安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。