大學生們分享CommonApp的技巧和策略

對于高中生來說，申請大學的季節總是很忙碌。每個學校都有自己特定的申請要求，每個學生都有不同的外部責任。平衡它們是很困難的。

幸運的是，通用應用程序的存在有助于緩解這種壓力，允許學生在大多數美國學院和大學使用標準應用程序。

但即使是一些簡單的事情，也會引起混亂。由于高中三年級和四年級的學生在申請季節前可能不熟悉常用的應用程序，這里有一些提示。

目前有兩名大學生在申請大學時都使用了通用應用程序，他們通過電子郵件分享了自己的想法，討論了通用應用程序的復雜之處，以及完成應用程序時需要了解的方面。

?盡早開始，并為應用程序的所有部分留出時間:普通應用程序是大學申請過程的一個主要部分——學生們希望在填寫應用程序時領先一步。

加州克萊蒙特斯克利普斯學院(Scripps College)的大二新生漢娜特拉維斯(Hannah Travis)說:“一旦你申請的常用應用程序打開，就注冊一個賬戶。開始先輸入簡單的內容。你開始得越早，壓力就越小，你花在復習上的時間也就越多。

但學生還需要記住他們必須完成的應用程序的所有部分。這包括獲得推薦信，可能還需要撰寫特定學校要求的額外論文。

通過盡早啟動通用應用程序，這些額外的任務將推遲學生按時完成應用程序的機會就會降低。

“盡快開始申請程序。”一些申請需要更長的時間才能完成，還需要補充材料。

Turban還指出，有些學?？赡軐δ承┱n程有特殊要求，比如在申請護理課程時，數學老師可能會給你額外寫一封推薦信，或者對英語課程的申請完全獨立。

她說:“在某些情況下，甚至可以建議咨詢一下你的指導顧問?！?/p>

?審查網站:學生應該考慮審查常用的申請網站，并在他們開始完成和提交申請前對其有所了解。纏頭巾發現這個網站“非常有條理，易于瀏覽”，但建議學生們向高中指導顧問咨詢導航方面的任何幫助。

Turban說:“如果學生遇到一些困難，一些學生可能想要和指導顧問一起檢查這個網站的細微差別?！薄爸笇ь檰柾ǔ８私馊绾斡行У厥褂猛ㄓ脩贸绦?。”

?優先化應用任務:一旦學生有機會制定計劃并了解他們需要完成的所有任務，他們應該創建一個適當的清單。

當然，審查和確定優先級的應用程序過程中最重要的元素之一是最后期限。學生們還應該確認他們未來的學校是否接受通用應用程序，盡管大多數學校都接受。

特拉維斯說:“要避免申請至少一所需要使用通用應用程序的學校是相當困難的?！?/p>

?選擇最佳方法:學生應注意通用應用程序的任何具體要求，并針對每種情況選擇最佳方法。

這對于學生如何優先完成任務起著至關重要的作用。例如，記住文章字數。

吐魯番說:“我認為，在寫論文的時候，一定要記住字數是有限制的?！痹趯懽髦跋扔媱澓媚愕奈恼驴赡軙袔椭?。通過這種方式，你可以確保提供最相關的信息和細節。

特拉維斯還說了課外活動的一個重要方面。她說:“他們只允許你列出多達10項課外活動，這可能會讓一些人很難選擇其中一項。”

有了這些信息，學生們可能會希望在列出自己的活動時更有策略，而不是僅僅按照時間順序列出它們，或者選擇出現在腦海中的前幾個。例如，他們可能希望考慮他們更感興趣的活動，與他們想要研究的領域相關的活動，或者他們曾擔任過領導角色的活動。