因此,不管學生選擇什么話題,他們最終都會寫關于自己的文章,伊森·索耶(Ethan Sawyer)說。“我們認為的主題只是我們用來進入你身體其他部分的框架或鏡頭。”
位于康涅狄格州的學院招生咨詢公司Winning Applications and AdmissionsCheckup的創(chuàng)始人斯蒂芬妮·克萊因·瓦斯克(Stephanie Klein Wassink)說,如果學生們在討論潛在話題時遇到困難,他們可以向朋友或家人尋求幫助。瓦斯克說,學生們可以問同齡人或家庭成員這樣的問題,“你認為我的不同之處在哪里?”或者,“我的怪癖是什么?”
專家說,這篇文章應該告訴大學招生官員一些他們還不知道的事情。所以學生們應該確保他們寫的東西在他們的應用程序中沒有提到,也許在活動部分中沒有提到,或者如果這個話題在其他地方被注意到,他們應該在這個話題上做大的擴展。
寫大學論文
一些專家鼓勵學生在開始實際寫作之前先把文章提綱。
不過,阿拉巴馬州伯明翰南方學院(Birmingham-Southern College)負責招生和財務規(guī)劃的副校長薩拉紐豪斯(Sara Newhouse)說,沒有一種正確的方式去做事情。“你的寫作過程是你自己的,”她說。紐豪斯鼓勵學生在完成英語或其他高中課程的寫作作業(yè)時,使用任何過去對他們有用的方法。
論文的初稿不一定要完美。“做一個大腦轉儲,”多伊說。“不要編輯你自己,把它都放在頁面上。”
總部位于加州的招生咨詢公司Collegewise的董事莫尼卡?加樂高?魯茨(Monica Gallego Rude)說,在寫作時,學生們應該記住,論文的語氣不必過于正式。
Gallego Rude說:“把寫作當成是給你最喜歡的老師寫信一樣,”意思是學生們可以自由地說話,和他們一起玩耍。
能源部建議,如果學生在開始學習時遇到困難,他們可以試著專注于開頭的句子。她說,一篇文章的開頭句,或稱勾勾,應該能抓住讀者的注意力。
能源部提供了一個例子,從一個學生的論文,她的合作:
“我第一次涉足政治是在食堂取締奶油玉米的那天。”
“我想了解這個孩子,”她說。“我感興趣的。”
但索耶警告說,學生不應該過于沉迷于完美的寫作,以至于忽略了論文的其他部分。他還說,他讀過一些總體上很優(yōu)秀的文章,盡管這些文章有他認為很普通的吸引力。

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