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  • 翰林提供學(xué)術(shù)活動、國際課程、科研項目一站式留學(xué)背景提升服務(wù)！

USAD美國學(xué)術(shù)十項全能團隊競賽介紹

美國學(xué)術(shù)十項全能全稱為United States Academic Decathlon，簡稱USAD，是由美國非贏利性組織(USAD Association)舉辦的面向高中生的學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)活動。是得到世界名校廣泛認(rèn)可的全球主題研究與通識學(xué)術(shù)團隊挑戰(zhàn)項目，迄今已擁有56年的運營歷史及學(xué)術(shù)積淀，每年都有來自全球各地的數(shù)萬名優(yōu)秀高中生參與其中。USAD已成為高中生首選的通識學(xué)術(shù)活動。

USAD源自于羅伯特彼得森博士（Dr. Robert Peterson）的思考：學(xué)生“應(yīng)該進行十項研究”，之后經(jīng)過25年的努力，當(dāng)時作為學(xué)校主管彼得森博士終于舉辦了第一屆比賽。第一屆學(xué)術(shù)十項全能于比賽1968年在加利福尼亞州的Bolsa Grande舉行。在比賽中，彼得森博士要求每個團隊不僅包括成績比較高的學(xué)生，還包括那些平均成績較低的“B”和“C”學(xué)生。他認(rèn)為，每個群體在該過程中都會以不同的方式受益。由于第一屆比賽的成功開展，該比賽迅速擴展到加州及其他州，1982年舉辦了的第一次全國性的比賽。

USAD每年圍繞一個全新主題，科學(xué)設(shè)計十大學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容和多元化的評估環(huán)節(jié)與標(biāo)準(zhǔn)，旨在通過跨學(xué)科的項目制學(xué)習(xí)方式，來提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平與知識建構(gòu)能力，幫助學(xué)生理解文化差異、拓展國際視野、提升審辯思維能力、鏈接未來的大學(xué)學(xué)習(xí)。

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SKT-CNAD活動簡介

培養(yǎng)具備廣博學(xué)識、多元視角、立足中國且具有全球視野的未來創(chuàng)新人才

SKT-CNAD學(xué)術(shù)十項全能研習(xí)(SKT-China Academic Decathlon)是SKT自研的通識類學(xué)術(shù)研習(xí)活動,活動一經(jīng)面世，就得到了國際權(quán)威學(xué)術(shù)機構(gòu)和國際知名高校的認(rèn)可。SKT-CNAD的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與榮譽互認(rèn)機構(gòu)IAD的前身起源于1968年,迄今已有50余年的歷史沉淀,廣受全球頂尖名校青睞,是通識學(xué)術(shù)活動領(lǐng)域的開創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者。

SKT-CNAD承襲了美國名校普遍認(rèn)可以及未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)所必須的通識學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與精神,每年圍繞一個全球?qū)W術(shù)主題,聯(lián)合全球多領(lǐng)域?qū)W術(shù)專家精心研發(fā)全英文的多學(xué)科(包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟、文學(xué)、藝術(shù)、音樂七大學(xué)科)拓展學(xué)術(shù)閱讀材料,獨創(chuàng)“分析性寫作、超級問答、主題探究、創(chuàng)意演講、迷你博物館、圓桌論壇”等多元學(xué)術(shù)應(yīng)用場景,鼓勵學(xué)生從多學(xué)科、多角度理解國際前沿與熱點議題、探究科學(xué)與經(jīng)濟社會現(xiàn)象、解讀藝術(shù)文化與歷史人物,全方位提升學(xué)術(shù)英文文獻閱讀與研究能力、跨學(xué)科知識整合與應(yīng)用能力、多元場景交流與表達(dá)能力、團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力,培育和熏陶跨領(lǐng)域跨學(xué)科的通識素養(yǎng)與國際視野。

作為通往IAD的唯一專屬通道,SKT-CNAD學(xué)術(shù)十項全能面向中國高中生群體開放,在參照IAD的國際學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,進一步聯(lián)合中國頂尖學(xué)府與知名學(xué)術(shù)專家,在拓展學(xué)術(shù)閱讀材料中加入了中國內(nèi)容與視角,旨在熏陶和培育學(xué)生對中國優(yōu)秀文化的自信與情感,培養(yǎng)心系祖國、胸懷天下的通識復(fù)合型創(chuàng)新人才與未來全球治理人才。

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學(xué)術(shù)活動含金量

學(xué)術(shù)活動收獲

<b>獲得世界名校認(rèn)可與青睞</b>

獲得世界名校認(rèn)可與青睞


展現(xiàn)通識跨學(xué)科素養(yǎng)與綜合學(xué)術(shù)能力，獲得世界名校認(rèn)可與青睞

<b>鍛煉學(xué)術(shù)交流與表達(dá)能力</b>

鍛煉學(xué)術(shù)交流與表達(dá)能力


在多元和趣味的學(xué)術(shù)應(yīng)用場景中鍛煉學(xué)術(shù)交流與表達(dá)能力

<b>拓展知識面與學(xué)術(shù)視野</b>

拓展知識面與學(xué)術(shù)視野


極大拓展知識面與學(xué)術(shù)視野，激發(fā)學(xué)術(shù)潛能，定位學(xué)術(shù)方向

進階路徑

重要提醒

CNAD 2026學(xué)術(shù)十項全能比賽火熱備賽中！

CNAD 學(xué)術(shù)十項全能競賽適合9-12年級，且希望拓展學(xué)術(shù)知識、探索申請方向、積累跨學(xué)科背景、全面提升學(xué)術(shù)競爭力的同學(xué)！要求3-6人組隊！

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2026年度主題——氣候變化

七大學(xué)科共探星球未來

極端天氣、海平面上升、物種滅絕……當(dāng)氣候變化從遙遠(yuǎn)的預(yù)警成為正在發(fā)生的現(xiàn)實，我們該如何回應(yīng)這顆星球的呼喊?2026年活動季將以“0ur Changing Climate”為主題，邀請你踏上一場跨越學(xué)科的探究之旅。你將在文學(xué)中傾聽自然的低語，在科學(xué)中追溯環(huán)境變化的根源，在社科中理解結(jié)構(gòu)性的沖擊與轉(zhuǎn)型，在藝術(shù)中感受自然的節(jié)奏與情感流動……

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七大學(xué)術(shù)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)

科學(xué)

社會科學(xué)

經(jīng)濟

文學(xué)

藝術(shù)

音樂

研習(xí)內(nèi)容

SKT-CNAD 初級站研習(xí)階段

挑戰(zhàn)英文文獻基礎(chǔ)閱讀與知識理解能力
輸入大量的英文文本，熟悉對不同學(xué)科表達(dá)方式，通過多樣的練習(xí)題目夯實知識理解，并通過客觀與主觀測評環(huán)節(jié)展現(xiàn)出來

SKT-CNAD 中國站研習(xí)階段

挑戰(zhàn)全場景綜合學(xué)術(shù)能力與通識素養(yǎng)
覆蓋交流、答辯、展示、問題探究等學(xué)術(shù)場景的主觀測評環(huán)節(jié)，從多個角度提供知識和語言應(yīng)用的機會

IAD 全球站研習(xí)階段

挑戰(zhàn)辯證思維與跨文化理解與交流能力
從提煉個人觀點，到理解他人觀點，再到和不同背景的人就相同的議題交換意見

學(xué)術(shù)環(huán)節(jié)詳解

6 Core Modules

<b>01 客觀知識測評</b>

01 客觀知識測評

限時答題，考核七大學(xué)科詞匯、核心概念與客觀知識理解

<b>02 分析性寫作</b>

02 分析性寫作

線上限時寫作，六大學(xué)科任選題，完成150+字論證文章

<b>03 超級問答</b>

03 超級問答

團隊合作限時答題，強調(diào)知識遷移與快速反應(yīng)

<b>04 主題演講</b>

04 主題演講

團隊圍繞跨學(xué)科主題方向，自主命題完成備稿演講與問答

<b>05 博雅博物館</b>

05 博雅博物館

團隊圍繞年度跨學(xué)科主題自主選題,開展研究項目,完整體驗研究式學(xué)習(xí)過程:選題與資料收集 → 研究方案設(shè)計與籌備 → 中國站: 限時展板制作與答辯→全球站:研究論文 +展板答辯,系統(tǒng)呈現(xiàn)研究成果

<b>06 U20青年博雅之聲</b>

06 U20青年博雅之聲

全球站現(xiàn)場組成跨文化團隊,自主選定全球性議題，36 小時極限學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),完整體驗從問題分析到成果呈現(xiàn)全過程:導(dǎo)師引入 → 團隊腦暴&方案孵化 → 海報/PPT制作 → 現(xiàn)場答辯展示,提出創(chuàng)新解決方案

通識認(rèn)證俱樂部

俱樂部是通識學(xué)術(shù)愛好者在校園內(nèi)的交流平臺。無論是否參與全能活動,都可通過通識俱樂部充分體驗跨學(xué)科學(xué)習(xí)、主題探究及團隊協(xié)作,進一步發(fā)現(xiàn)自我、了解自我、實現(xiàn)自我價值。
完成2025 活動季的官方俱樂部認(rèn)證,你可以獲得>

我的通識故事

常見問題答疑

1、哪些人群可以參加USAD比賽？

比賽面向9-12年級，擁有好奇心、敢于挑戰(zhàn)自我,擁有廣泛興趣,渴望全面提升英文綜合學(xué)術(shù)能力,期待被全球名校青睞的國際化高中學(xué)生。你們將組成 3-5人的隊伍,攜手踏上通識學(xué)術(shù)的全球挑戰(zhàn)之旅。

2、參與USAD的好處？

1. 高含金量學(xué)術(shù)活動，助力學(xué)生申請理想大學(xué)。

2. 七大學(xué)術(shù)領(lǐng)域和三項主觀表達(dá)，不僅可以提高學(xué)術(shù)水平，還可以鍛煉英語閱讀能力、辯論能力、寫作能力。并且完整的學(xué)習(xí)USAD有助于未來突破SAT、ACT、AP等測試。

3. 高效團隊協(xié)作，不同學(xué)術(shù)水平的學(xué)生組隊學(xué)習(xí)，在團隊當(dāng)中擔(dān)任不同的角色。USAD為學(xué)生提供了一個學(xué)術(shù)社交平臺，可以幫助提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力和社會影響力。

4. 打破常規(guī)學(xué)術(shù)活動的局限，每年都有特定的主題，幫助學(xué)生以全新視角理解文化差異，拓展國際視野，深度提升思辨思維能力。

5. 數(shù)千名國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)子同臺競技，在拓展國際視野的同時提升創(chuàng)新素養(yǎng)。

6. 科學(xué)設(shè)計的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，主觀表達(dá)與客觀知識相結(jié)合，深度開發(fā)審辯思維素養(yǎng)。

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