小托福(TOEFL Junior)是ETS主辦的一種英語能力測驗,適用于11-15歲的中學生群體,主要測試他們在英語聽、說、讀、寫四個方面的能力。與托福考試相比,小托福考試難度較低,范圍也更為窄小,是一個更加適合中學生進行英語學習和測試的工具。
TOEFL Junior,中文名稱”初中托福“或者也叫“小托福“,是美國教育考試服務中心專為全球11—15歲中小學生開發的權威英語能力測試。該考試不僅可以作為中小學生北美高中留學的英語能力認證,更可以測評現階段學生的英語水平,為提高英語能力或者將來參加托福考試提供權威指導,是ETS托福家族最新成員(Educational Testing Service,美國教育考試服務中心)。
Junior專為11-15歲的小學生和初中生設計, 考試形式是PBT考試(paper based test,即紙筆考試)。
學通課程安排按照學生測試結果、成績需求時間以及學生目標成績進行課時規劃,一般來講按照小托福三大考試部分基礎課時初定60小時輔導時間,根據學生學習情況,進行方案修訂,建議學生提前準備。
小托福考試主要由三大部分組成:聽力、語言形式和含義(可以理解為語法和詞匯)、閱讀,每部分均42道選擇題;聽力35分鐘,語言形式和含義25分鐘,閱讀50分鐘,共110分鐘,滿分為900分。
翰林課程安排按照三部分進行課程規劃:
(1)聽力
小托福測試了學生在以英語為媒介的環境中的英語聽力水平,包括三種能力,即基本的與人交流的聽力能力、以指導為目的的聽力能力以及以學術為目的的聽力能力,老師講帶學生理解和熟悉日常發生在學校的話題,理解非學術性目的所使用的語言、指令性語言以及用于演講的用語,理解學術材料里出現的演講或者討論的大意。通過反復的練習,熟悉各個模塊相關的考試要求,真正提高聽力的能力,并適應TOEFL Junior的考試模式。
(2)語言形式和含義
TOEFL Junior設置的這一模塊的考試,是要求學生能夠深層理解語言與文化含義,學生不應該只關注形式,而應該把英語的形式作為一項創造各式各樣文本含義的工具。教師上課過程中,帶入美國當地生活習俗與用于使用,帶學生閱讀并總結常見詞匯用法與語法常識,學生應該能夠識別語法要素和正確的詞條,適應考試更適應未來的實際應用。
(3)閱讀理解
閱讀理解:初中托福考試評估了在英語媒介的環境中學生的閱讀理解能力,包括兩項基本閱讀形式:閱讀和理解學術文章的能力和閱讀并理解非學術性文章的能力。學術文章需要學生閱讀和理解一系列體裁的跨越各個學科領域(例如,藝術,人文,科學和社會科學)的學術文章。?他們需要閱讀不同難度水平的文本,尤其包括那些在英語環境課堂上使用的。老師將在課程中安排學術文章和非學術文章的閱讀講解,并作出相應的閱讀量要求,要求學生涉獵不同領域文章以便應用。
翰林是專業從事國際課程及國際學術活動的教育機構,團隊老師專業從事TOEFL Junior考試教研及培訓,擁有豐富教學經驗。
翰林的師資擁有豐富教學背景,實力雄厚,經過學員評分、學術評級、實戰測分,教師均需定期考核自身知識體系與教學質量,真正的做到只有有實力的老師才能傳授。
根據學員的學習基礎個性量身定制教學方案,高效高質專屬輔導,針對性強。助教團隊輔導,嚴格執行學習計劃并進行定期調整,保證學員在原有測試基礎上成績有顯著提高。
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