比賽介紹
歐洲經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克活動于 2016 年起源于捷克，由 Institute of Economic Education 捷克經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會主辦，獲得捷克教育部、捷克中央銀行、布拉格經(jīng)濟(jì)學(xué)院、普華永道等政府機(jī)構(gòu)和著名企業(yè)支持。作為一個(gè)新興的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)，目前匈牙利、希臘、波蘭、德國、法國等歐盟國家每年超過 550 所高中 2 萬名同學(xué)參加，并且影響力在不斷擴(kuò)大、更多歐盟國家陸續(xù)參加。歐洲經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克旨在幫助高中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的教育，鍛煉同學(xué)的邏輯思維、問題解決和批判性思維能力，激發(fā)同學(xué)對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展興趣。

主辦方介紹
Institute of Economic Education 捷克經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會（INEV）由捷克教育部聯(lián)合捷克中央銀行成立的非盈利機(jī)構(gòu)，旨在推廣經(jīng)濟(jì)學(xué)與財(cái)商教育，培養(yǎng)未來的經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)袖。INEV 主要專注于推動歐洲經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)教師的學(xué)術(shù)支持。

課程目標(biāo)
1. 按EEO大綱全面講解重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融知識點(diǎn)和詞匯
2. 針對EEO初賽進(jìn)行針對性備賽
3. 學(xué)員通過2021年EEO初賽篩選，進(jìn)入決賽

階段性目標(biāo)
【第一階段：講解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識】6小時(shí)
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：消費(fèi)者行為、生產(chǎn)者行為、以及市場均衡、市場結(jié)構(gòu)、市場失靈、政府對市場的影響，如價(jià)格調(diào)控，反壟斷等、博弈論，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點(diǎn)。
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能充分儲備初賽所需的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。

【第二階段：講解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)知識】8小時(shí)
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的衡量方法，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)周期、失業(yè)問題及相關(guān)政策，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，貨幣和貨幣政策，政府財(cái)務(wù)政策、相對優(yōu)勢，開放市場、國際貿(mào)易及相關(guān)政策等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識點(diǎn)。
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能充分儲備初賽所需的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。

【第三階段：講解歐洲相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)史和經(jīng)濟(jì)學(xué)政策】4小時(shí)
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 介紹常見經(jīng)濟(jì)學(xué)家思想、學(xué)派、和歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。了解歐洲經(jīng)濟(jì)歷史數(shù)據(jù)變化，歐洲政府結(jié)構(gòu)，以及歐洲政策的相關(guān)知識。
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生熟悉知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家生平，了解歐洲相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策。

【第四階段：講解金融經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容】2小時(shí)
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：介紹金融市場基本構(gòu)成和基本理財(cái)概念，如股票、債券、期貨、外匯等。
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生熟悉關(guān)于金融市場和金融產(chǎn)品的基本概念。

EEO 樣題 -英文?

課程師資

白老師
學(xué)員戰(zhàn)績斐然，曾帶出IEO全國第一，NEC全球第五
霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
美國德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換一年
西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士
美國大學(xué)理事會與劍橋國際教育雙認(rèn)證老師
國家中級經(jīng)濟(jì)師
2020鉆石挑戰(zhàn)賽全球決賽評委、2020NEC中國總決賽評委
七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。從教前曾負(fù)責(zé)上億元基建項(xiàng)目咨詢工作，掌握中文、西班牙文、英文三語。
執(zhí)教學(xué)員所在隊(duì)伍取得2019年IEO全國總冠軍和2020年IEO全國亞軍。
全程指導(dǎo)隊(duì)伍獲得2020年IEO全國季軍。
2020年IEO執(zhí)教學(xué)員獲團(tuán)隊(duì)金獎、團(tuán)隊(duì)銀獎、團(tuán)隊(duì)銅獎數(shù)分別占全國總獲獎人數(shù)的29%、21%、25%
2020年IEO執(zhí)教學(xué)員獲個(gè)人金獎、個(gè)人銀獎、個(gè)人銅獎數(shù)分別占全國總獲獎人數(shù)的33%、20%、21%
2019年NEC執(zhí)教學(xué)員獲得時(shí)事單項(xiàng)全球第5名
2021年NEC初賽執(zhí)教12支隊(duì)伍中11支進(jìn)入全國決賽，全國決賽晉級率92%。全國決賽執(zhí)教9支決賽隊(duì)伍中有5支隊(duì)伍（3支AS組別，2支DR組別）順利晉級全球總決賽，全球決賽晉級率56%。

馬老師

美國艾德菲大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，博伊西州立大學(xué)工商管理碩士，8年美國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。之前研究生時(shí)期在美國做過助教，教美國當(dāng)?shù)貙W(xué)生Microsoft Office相關(guān)軟件使用方法，具有豐富的美國學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷。我也在國內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)及某國際學(xué)校國際部教過AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的美國本科專業(yè)學(xué)習(xí)，管理學(xué)的碩士專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富的國內(nèi)國際課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上英語口語母語水平，在國際課程經(jīng)濟(jì)學(xué), 經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動和商業(yè)類學(xué)術(shù)活動的教學(xué)中，可以給學(xué)生提供更多的幫助和提升。

授課體系及科目：AP/A-level/IB經(jīng)濟(jì)學(xué)；經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動IEO,?NEC；商業(yè)金融類學(xué)術(shù)活動SIC,?FBLA，KWHS、?

姜老師

約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士，約克大學(xué)金融和商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)士，哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)士。多年北美生活和工作經(jīng)驗(yàn)，對國內(nèi)外文化有深刻了解。回國前曾進(jìn)行大學(xué)輔導(dǎo)教育，對經(jīng)濟(jì)知識的教學(xué)有自己獨(dú)特的方法。了解國外大學(xué)評分體系以及學(xué)習(xí)過程中可能存在的問題，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行未來規(guī)劃。具有多年的經(jīng)濟(jì)全科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能因材施教，讓學(xué)員獲得滿意的成績。

授課體系及科目：NEC IEO??AP經(jīng)濟(jì)，A-level經(jīng)濟(jì)，IB 經(jīng)濟(jì)等相關(guān)課程，帶教的學(xué)生獲得過專業(yè)組決賽團(tuán)隊(duì)金獎，個(gè)人金獎及新秀組個(gè)人金獎，團(tuán)隊(duì)銀獎

備注
1. 具體課時(shí)情況根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度可能發(fā)生微調(diào)。
2. 搭配翰林自研練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。
3. 要求學(xué)生積極配合老師完成每節(jié)課課后的作業(yè)，小組成員之間需充分配合，做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能在高強(qiáng)度的課程安排中為決賽做好充分的準(zhǔn)備。
4. 如學(xué)生有在翰林參加NEC或IEO的初賽學(xué)習(xí)，建議補(bǔ)充學(xué)習(xí)第三階段和第四階段即可。